АДМИНИСТРАЦИЯ

БИКИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

ХАБАРОВСКОГО КРАЯ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

18.12.2024 № 194

 

 

Об утверждении муниципальной программы «Обеспечение доступности и качества общего образования в Бикинском муниципальном округе Хабаровского края» (в редакции от 18.03.2025 № 64; от 24.06.2025 № 169)

 

В соответствии с Федеральным законом от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», постановлением администрации Бикинского муниципального района Хабаровского края от 19.07.2021 № 112 «Об утверждении порядка принятия решений о разработке муниципальных программ Бикинского муниципального района Хабаровского края, их формирования и реализации и  Порядка проведения оценки эффективности реализации муниципальных программ Бикинского муниципального района Хабаровского края», распоряжением администрации Бикинского муниципального района Хабаровского края от 27.07.2021 № 409-р «О разработке муниципальной программы «Обеспечение доступности и качества общего образования в Бикинском муниципальном районе Хабаровского края»,  администрация Бикинского муниципального района Хабаровского края

 ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить прилагаемую муниципальную программу «Обеспечение доступности и качества общего образования в Бикинском муниципальном округе Хабаровского края».
2. Отделу организационно-методической работы, архивной деятельности, делопроизводства и общих вопросов администрации Бикинского муниципального района Хабаровского края (Нарожная Е.А.) опубликовать настоящее постановление в установленном порядке.
3. Сектору информационных технологий и защиты информации администрации Бикинского муниципального района Хабаровского края (Роптанов С.С.) разместить настоящее постановление на официальном сайте администрации Бикинского муниципального района Хабаровского края в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на и.о. заместителя главы администрации Бикинского муниципального района Хабаровского края по социальным вопросам Богдашкину А.О.
5. Настоящее постановление вступает в силу с 01.01.2025 года.

 

 

Глава муниципального округа                                                            О.А. Положенцева

 

                                                                                  

ПРИЛОЖЕНИЕ

к постановлению

администрации Бикинского

муниципального района

Хабаровского края

от  18.12.2024 № 194

 

Муниципальная программа

«Обеспечение доступности и качества общего образования в Бикинском муниципальном округе Хабаровского края»

 

ПАСПОРТ

муниципальной программы

«Обеспечение доступности и качества общего образования в Бикинском муниципальном округе Хабаровского края»

 

Наименование муниципальной программы	Обеспечение доступности и качества общего образования в Бикинском муниципальном округе Хабаровского края
Ответственный исполнитель	Управление образования администрации Бикинского муниципального округа Хабаровского края (далее – управление образования)
Соисполнители, участники	Руководители общеобразовательных организаций
Цель  муниципальной программы	Обеспечение общедоступного бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего качественного образования, и создание условий для реализации равных возможностей формирования успешной, социально активной личности, отвечающей требованиям современного общества, экономики развития округа и края
Задачи  муниципальной программы	1. Обеспечение государственных гарантий общедоступного бесплатного образования. 2. Обеспечение условий функционирования системы муниципальных организаций, предоставляющих услуги начального общего, основного общего, среднего общего образования. 3. Обеспечение высокого качества услуг начального общего, основного общего, среднего общего образования 4. Создание условий для формирования патриотических чувств, духовно-нравственных ценностей и идеалов, развитие системы непрерывного патриотического воспитания детей.
Основные мероприятия муниципальной программы	Обеспечение деятельности (оказание услуг) подведомственных организаций (школы-детские сады, школы начальные, неполные средние и средние): 1.1. Обеспечение доступности качественного общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами нового поколения. 1.2. Обеспечение необходимых условий с целью поддержки в надлежащем безопасном и санитарном состоянии зданий и помещений общеобразовательных учреждений для организации образовательного процесса в соответствии с современными лицензионными требованиями. 1.3. Повышение качественного состава руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций Бикинского муниципального округа Хабаровского края. 1.4. Создание условий обеспечения расширенного спектра образовательных услуг и разнообразие программ для разностороннего развития и самореализации подрастающего поколения. 1.5. Создание равных образовательных возможностей для всех категорий детей посредством организации подвоза учащихся к месту учебы. 1.6. Проведение мероприятий по улучшению качества школьного питания, разнообразия рациона питания, доступности, повышению пищевой ценности продуктов питания с учетом территориальных особенностей и сезонности потребления для обучающихся общеобразовательных организаций. Обеспечение деятельности подведомственных учреждений (ЦБ). 2.1. Центральная бухгалтерия управления образования (бюджет округа). 2.2. Администрирование по исполнению полномочий. 2.3. Обеспечение общественной безопасности, профилактика правонарушений и противодействие преступности. 2.4. Возмещение расходов педагогических работников по оплате жилого помещения с отоплением и освещением. 2.5. Проведение государственной (итоговой) аттестации в рамках единого государственного экзамена. 2.6. Приобретение учебников и учебных пособий для образовательных учреждений. Расходы на обеспечение деятельности подведомственных учреждений (контрактная служба) Методическое сопровождение общеобразовательных организаций (РМЦ). 5.  Расходы на обеспечение социальной поддержки студентам, обучающимся по программам высшего профессионального педагогического образования по очной форме обучения.
Показатели (индикаторы) муниципальной программы	1. Доля школьников, обучающихся по Федеральным Государственным Образовательным Стандартам (далее – ФГОС), в общем количестве школьников. 2. Доля сдавших единый государственный экзамен (далее – ЕГЭ) по русскому языку и математике среди участвующих в ЕГЭ по данным предметам. 3. Доля выпускников общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании от общей численности выпускников. 4. Доля общеобразовательных организаций, в которых созданы необходимые условия для обеспечения доступности качественного образования для детей, нуждающихся в психолого-медико-педагогической помощи от общего количества общеобразовательных организаций. 5. Доля учителей - предметников, классных руководителей, принимающих участие в районных и краевых конкурсах педагогического мастерства, от общего количества педагогов общеобразовательных организаций. 6. Количество учащихся, победителей и призеров региональных и Всероссийских конкурсов, соревнований, олимпиад, конференций различной направленности. 7.  Доля обучающихся во вторую смену. 8. Количество детей, участвующих в дистанционных проектах различного уровня. 9. Доля общеобразовательных организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве общеобразовательных организаций. 10. Количество объектов, в которых в полном объеме выполнены мероприятия по капитальному ремонту общеобразовательных организаций и их оснащению средствами обучения и воспитания. 11. Доля общеобразовательных организаций, в которых созданы условия для обеспечения качественного питания, от общего количества общеобразовательных организаций. 12. Доля охвата горячим питанием от общей численности обучающихся в муниципальных образовательных организациях. 13. Укомплектованность общеобразовательных организаций педагогическими кадрами. 14. Доля педагогических работников аттестованных на первую и высшую квалификационные категории от общего числа педагогических работников муниципальных общеобразовательных учреждений. 15. Удовлетворенность населения качеством общего образования (% от числа опрошенных). 16. Численность учащихся в расчете на 1 современный персональный компьютер в общеобразовательной организации. 17. Доля общеобразовательных организаций, внедривших системы автоматизированного управления образовательным процессом, от общего количества общеобразовательных организаций. 18. Количество договоров на централизованное сопровождение бухгалтерского и налогового учета. 19. Расходы бюджета муниципального образования на общее образование в расчете на 1 обучающегося в муниципальных общеобразовательных учреждениях.
Сроки реализации муниципальной программы	Программа реализуется в один этап 2025-2030 годы
Ресурсное обеспечение реализации муниципальной программы за счет средств краевого бюджета и прогнозная (справочная) оценка расходов федерального бюджета, бюджетов муниципального округа, внебюджетных средств*	«Всего по программе 2 985 134,507 тыс. руб., в том числе: бюджет округа – 685 457,117 тыс. руб.; краевой бюджет  – 2 299 677,390 тыс. руб.; в 2025 году по программе: 550 121,097 тыс. руб., в том числе: бюджет округа – 132 802,917тыс. руб.; краевой бюджет  – 417 318,180 тыс. руб.; в 2026 году по программе: 464 949,930 тыс. руб., в том числе: бюджет округа – 110 905,720 тыс. руб.; краевой бюджет  – 354 044,210 тыс. руб.; в 2027 году по программе: 492 515,870 тыс. руб., в том числе: бюджет округа – 110 437,120 тыс. руб.; краевой бюджет  – 382 078,750 тыс. руб.; в 2028 году по программе:  492 515,870 тыс. руб., в том числе:   бюджет округа – 110 437,120 тыс. руб.; краевой бюджет  – 382 078,750 тыс. руб.; в 2029 году по программе: 492 515,870 тыс. руб., в том числе: бюджет округа – 110 437,120 тыс. руб.; краевой бюджет  – 382 078,750  тыс. руб.; в 2030 году по программе: 492 515,870 тыс. руб., в том числе: бюджет округа – 110 437,120 тыс. руб.; краевой бюджет  – 382 078,750 тыс. руб. Финансовое обеспечение программы уточняется при формировании бюджета на очередной финансовый год
Ожидаемый результат реализации муниципальной программы	1. Доля школьников, обучающихся по ФГОС, к 2030 году должна составить 91 % от общего числа обучающихся; 2. Доля сдавших ЕГЭ по русскому языку и математике среди участвующих в ЕГЭ по данным предметам возрастет до 99 %; 3. Доля выпускников общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании от общей численности выпускников составит не более 5 %; 4. Доля общеобразовательных организаций, в которых созданы необходимые условия для обеспечения доступности качественного образования для детей, нуждающихся в психолого-медико-педагогической помощи составит 100 %; 5. Увеличение доли учителей-предметников, классных руководителей, принимающих участие в районных и краевых конкурсах педагогического мастерства – около 65 % от общего числа педагогов; 6. Увеличение количества учащихся, победителей и призеров региональных и Всероссийских конкурсов, соревнований, олимпиад, конференций различной направленности к 2030 году составит 200 человек; 7. Уменьшение доли детей, обучающихся во вторую смену, от общего числа обучающихся – до 0 %, т.е. ликвидация второй смены; 8. Увеличение количества детей, участвующих в дистанционных проектах различного уровня к 2030 году составит 85 человек; 9. Уменьшение доли общеобразовательных организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве общеобразовательных организаций к 2030 году составит 0. 10. Увеличение количества объектов, в которых в полном объеме выполнены мероприятия по капитальному ремонту общеобразовательных организаций и их оснащению средствами обучения и воспитания до 5 единиц; 11. Доля общеобразовательных организаций, в которых созданы условия для обеспечения качественного питания, от общего количества общеобразовательных организаций сохранится на уровне 100%; 12. Доля охвата горячим питанием от общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях сохранится на уровне 95,3%; 13. Укомплектованность общеобразовательных организаций педагогическими кадрами, имеющими высшее образование к 2030 году достигнет 86,3%; 14. Доля педагогических работников аттестованных на первую и высшую квалификационные категории от общего числа педагогических работников муниципальных общеобразовательных учреждений сохранится на уровне 35%; 15. Удовлетворенность населения качеством общего образования сохранится на уровне 100% от числа опрошенных; 16. Число учащихся на 1 современный персональный компьютер –2030 год (4 человека); 17. Доля общеобразовательных организаций, внедривших системы автоматизированного управления образовательным процессом, от общего количества общеобразовательных организаций останется на уровне 100%; 18. Количество договоров на централизованное сопровождение бухгалтерского и налогового учета останется на уровне 22; 19. Расходы бюджета муниципального образования на общее образование в расчете на 1 обучающегося в муниципальных общеобразовательных учреждениях  к 2030 году составит 151,77  тыс. рублей.

 

1. Характеристика текущего состояния и актуальные проблемы общего

Образования

 

Единое открытое образовательное пространство округа представлено 21  учреждениями:

• общеобразовательные учреждения (школы) – 10 организаций;
• дошкольные образовательные учреждения - 10 муниципальных организаций;
• учреждение дополнительного образования - 1 учреждение (Дом детского творчества).

Созданная структура общеобразовательных организаций Бикинского муниципального округа позволила:

- более рационально использовать кадровые, материально-технические, учебно - методические, финансовые ресурсы;

- обеспечить повышение эффективности отрасли «Образование».

 

Показатели повышения эффективности:

Показатели	2018/2019	2019/2020	2020 /2021
Количество учащихся	2603	2671	2614
Количество классов – комплектов (без коррекционных)	136	139	138
Количество коррекционных классов	11	10	8
Наполняемость классов в городе	20,5	20,5	19,94
Наполняемость классов в селе	13,5	14	13,88
Средняя наполняемость в районе	17,8	18,2	17,9
Количество учителей-совместителей (%)	7,87%	8,88%	5,42%
Количество учащихся на 1 учителя	15,78	15,8	15,75
Соотношение педагогического и прочего персонала	50%	50%	50%

За отчетный период управлением образования проведена активная работа по реализации задач, поставленных в Программе: обеспечение доступности качественного общего образования в соответствии с государственными стандартами нового поколения, запросами личности, общества и рынка труда; создание условий для развития духовной, творческой, здоровой личности в соответствии с требованиями современного развития общества; повышение качества управления в сфере образования, в том числе за счет совершенствования системы информационного и аналитического обеспечения принимаемых решений.

Все учреждения образования округа  бюджетные,  имеют муниципальные задания, на выполнение которых выделяются финансовые средства. Образовательные учреждения  работают в условиях обеспечения выполнения муниципального задания на основе плана финансово-хозяйственной деятельности.

           Результат реализации Программы за 2019 год составил 99,2%, краевого бюджета 99,9%, районного бюджета 97,2%.

	Предусмотрено средств бюджетом, тыс. руб.	Финансирование тыс. руб.	Кассовый расход, тыс. руб.	% освоения денежных средств
Всего:	288 824,324	288 824,324	286 447,328	99,2%
в том числе:
Краевой бюджет	204 779,801	204 779,801	204 779,687	99,9%
Бюджет района	84 044,523	84 044,523	81 667,641	97,2%

 

Основными характеристиками районной образовательной системы являются стабильность и доступность, достаточные для удовлетворения образовательных запросов населения в получении образования всех уровней в соответствии с возрастом, интересами, способностями и возможностями личности. Сеть образовательных учреждений района включает в себя  21 образовательные организации.

В таблице представлена динамика развития сети:

 

Сеть	2019/2020	2020/2021	2021/2022
СОШ	3	3	3
ООШ	5	5	5
НОШ	2	2	2
Контингент	2671	2614	2644
Количество первоклассников	323	302	284

 

Результаты единого государственного экзамена за 2020/2021 учебный год (в сравнении с 2019/2020 учебным годом):

В 2019/2020 – 96 выпускников, в 2020/2021 учебном году в Бикинском муниципальном районе 107 выпускника 11 класса, среди них выпускников вечерних классов – 5, выпускников, сдававших экзамен в форме ГВЭ -7:

МБОУ СОШ с/п «Село Лончаково» – 6 выпускников (2019/2020 учебный год – 6 выпускников);

МБОУ СОШ Лермонтовского с/п – 16 выпускник (2019/2020 учебный год – 17 выпускников);

МБОУ СОШ № 6 г. Бикина – 80 выпускников – (2019/2020 учебный год – 73 выпускника).

Выпускники вечерних классов МБОУ СОШ № 6 г. Бикина – 5 выпускников  (2019/2020 учебный год – не сдавали)

Средний тестовый балл по русскому языку среди учащихся 11(12) классов – 62,4. (в 2019/2020 – 62,4), по профильной математике – 46,3 (в 2018/2019 – 59,6).

Выпускники, не преодолевших минимальный порог по русскому языку среди выпускников 11(12) классов в основной период – 4 (4 выпускника дневных классов  МБОУ СОШ № 6).

Учащихся, не преодолевших порог по профильной математике в основной период среди 11(12) классов - 2. (1 выпускник дневных классов МБОУ СОШ « Село Лончаково», 1 выпускник дневных классов  МБОУ СОШ Лермонтовского с/п).

Выпускников, получивших по итогам единого государственного экзамена более 80 баллов по русскому языку 16 человек.

Государственная итоговая аттестации в 9 классах в 2019-2020 учебном году не проходила в связи с эпидемиологической ситуацией в районе.

Все выпускники получили аттестат.

В 2020 году в районе медаль «За особые успехи в учении» получили 13 выпускников (в 2021 году 3 выпускника) . В соответствии с рейтингом муниципальных районов и городских округов по объективности проведения ГИА-2020 Бикинский район занимает 5 место.

Результаты государственной итоговой аттестации в 9 классах в разрезе каждой школы, по каждому предмету:

Образовательная организация	Предмет	Количество участников	Средний балл по школе/по району
МБОУ ООШ № 3 г. Бикина	Математика	27	4,52/3,63
	Русский язык	27	3,86/3,79
МБОУ ООШ № 5 г. Бикина	Математика	42	3,55/3,63
	Русский язык	42	3,23/4
МБОУ ООШ № 53 г. Бикина	Математика	72	3,65/3,63
	Русский язык	72	3,39/4
МБОУ СОШ с/п «Село Лончаково»	Математика	14	3,36/3,63
	Русский язык	14	3,4/4
МБОУ ООШ Оренбургского с/п	Математика	11	3/3,63
	Русский язык	11	2,9/4
МБОУ ООШ с/п «Село Лесопильное»	Математика	12	3,25/3,63
	Русский язык	12	3,25/4
МБОУ СОШ Лермонтовского с/п	Математика	36	3,22/3,63
	Русский язык	36	3,61/4

 

С первого сентября 2021/2022 учебного года в общеобразовательных организациях осуществлялось обучение по следующим профилям: химико-биологический профиль, физико-математический профиль, социально-экономический профиль, социально-гуманитарный профиль, универсальный (с изучением отдельных предметов на профильном уровне).

В соответствии с распоряжением министерства образования и науки Хабаровского края от 06.09.2021 г. № 1198 «Об использовании единых рабочих программ по учебным предметам в образовательных организациях Хабаровского края в 2021/2022 году в режиме апробации» пилотной площадкой по введению единых рабочих программ с 1 сентября 2021 года в Бикинском муниципальном районе утверждена МБОУ ООШ № 5 г. Бикина.

В рамках муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников (далее - ВсОШ), проведенной по 19 предметам, в которой приняли 171 учащихся 7 – 11 классов. Из них 22 ученика приняли участие в олимпиаде по нескольким предметам (от 2 до 8 олимпиад).

На муниципальном этапе учащиеся заняли в сумме 38 призовых мест. Из них 19 победителей  и 19 призёра (учащиеся посчитаны по предметам, 1 ребенок один раз).

По итогам муниципального этапа ВсОШ на региональный этап были направлены 7 учащихся района (победителей, призеров нет).

         По состоянию на 1 сентября 2020-2021 учебного года в образовательных организациях во вторую смену обучалось 173 человек,  что составило 6,6 % от общего количества учащихся района. Вторая смена организована для учащихся 1-4 классов МБОУ НОШ № 23 г. Бикина и МБОУ ООШ № 53 г. Бикина. Причинами обучения во вторую смену является - нехватка предметных кабинетов, кадровая потребность учителей.

 

Информация о реализации курса "Финансовая грамотность"

№ п/п	Общеобразовательная организация	Численность педагогов, прошедших обучение, чел.	Количество часов в учебном плане, отведенное на изучение курса				Численность учащихся, изучающих финансовую грамотность в 2017-2018 учебном году
			2-4 класс	5-8 класс	9 класс	10-11 класс	2-4 класс, чел.	5-8 класс, чел.	9класс, чел.	10-11 класс, чел.
1.	МБОУ СОШ № 6 г. Бикина	2	0	0	0	2 ч	0	0	0	23
2.	МБОУ ООШ № 53 г. Бикина	2	0	1ч	1 ч	0	0	45	60	0
3.	МБОУ ООШ № 5 г. Бикина	1	1ч	1ч	1ч	0	182	131	45	0
4.	МБОУ ООШ № 3 г. Бикина	2	0	1ч	0	0	0	30	0	0
5.	МБОУ НОШ № 23 г. Бикина	1	2ч	0	0	0	33	0	0	0
6.	МБОУ СОШ Лермонтовского сельского поселения	2	1 ч	2 ч	1	0 ч	40	38	0	20
7.	МБОУ СОШ с/п«Село Лончаково»	1	1 ч	1 ч	1ч	1 ч	9	12	6	4
8.	МБОУ ООШ с/п«Село Лесопильное»	1	0	1ч	0	0	0	31	0	0
9.	МБОУ ООШ Оренбургского с/п	1	1ч	1ч	1ч	0	9	9	13	0
10.	МБОУ НШ-ДС с/п «Село Пушкино»	1	2ч	0	0	0	8	0	0	0

 

В 2020-2021 учебном году преподавание курса «Финансовая грамотность» проводиться во всех общеобразовательных организациях района.

В 2020/2021 учебном году в образовательных организациях Бикинского муниципального района обучалось 304 ребенка с ОВЗ, из них 10 ребенка-инвалида. И 9 детей-инвалидов статуса ОВЗ не имеют. (Всего 313 детей). 

Методическая работа районного методического центра управления образования администрации Бикинского муниципального района   направлена на реализацию основных задач  программы «Развитие образования Бикинского муниципального района  на 2014 – 2020 годы».

Методическая работа  строилась в соответствии с методической темой района «Основные направления развития  системы образования в условиях реализации Федерального  закона «Об образовании в Российской Федерации», национального проекта «Образование».

В 2020  году перед районным методическим центром были поставлены следующие задачи:

1. Развитие и методическое сопровождение инновационной деятельности педагогов в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта.
2. Создание эффективной структуры распространения инновационного опыта, в основе которого заложена организация взаимодействия учителей и школ района.
3. Координация методической работы в муниципальных образовательных организациях, оказание помощи в самообразовании педагогическим кадрам.
4. Организация и проведение мониторинга качества образования в муниципальных образовательных организациях.
5. Анализ, обобщение и распространение передового педагогического опыта, содействие его распространению и творческому использованию.

Основными направлениями деятельности РМЦ  в 2020  году являются:

 - аналитическая деятельность,

 - информационная деятельность,

- организационно-методическая деятельность.

       С этой целью были запланированы основные мероприятия районного методического центра, которые были направлены на формирование модели инновационной инфраструктуры педагогического образования, обеспечивающей эффективное распространение опыта лидеров и лучших практик, поощрение лучших учителей и воспитателей  в Бикинском районе организовано в разнообразных формах.

  Основу  модели  инновационной инфраструктуры педагогического образования, обеспечивающей эффективное распространение опыта лидеров и лучших практик, составляет совокупность образовательных организаций общего и дополнительного образования, на базе которых созданы муниципальные инновационные площадки, а также презентационные площадки, опорные образовательные организации. На основании решения районного методического совета определены муниципальные инновационные площадки:

На базе дошкольных образовательных организаций района

• МБДОУ Детский сад № 1 г. Бикина - «Детский сад – открытое образовательное пространство»;
• МБДОУ детский сад № 3 г. Бикина - «Создание цифровой образовательной среды в дошкольных образовательных организациях»;
• МБДОУ детский сад № 4 г. Бикина - «Организация ранней помощи семьям с детьми в возрасте от 0 до 3 лет в детском саду»;
• МБДОУ детский сад № 5 г. Бикина - «Преемственность в деятельности организаций разных уровней образования в  работе  по ранней профориентации»;
• МБДОУ детский сад № 10 Лермонтовского с/п - «Открытое образовательное пространство, обеспечивающее организацию патриотического воспитания дошкольников  в условиях реализации ФГОС ДОО»;
• МБДОУ детский сад № 9 с/п «Село Лончаково» - «Преемственность в деятельности организаций разный уровней образования в  работе  по формированию духовно – нравственных ценностей при реализации программы «Истоки»

На базе  общеобразовательных организаций района:

• МБОУ ООШ № 5 г. Бикина – «Современные механизмы реализации федерального государственного образовательного стандарта начального и основного общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»;
• МБОУ ООШ № 53 г. Бикина - Педагогическое сопровождение развития одарённых и высокомотивированных детей;
• МБОУ ООШ № 3 г. Бикина – «Модели социального партнерства, гражданско-патриотического воспитания обучающихся в реализации кадетского (прокадетского) образования»;
• МБОУ ООШ Оренбургского сельского поселения - «Формирование духовно-нравственной культуры и гражданско-патриотического воспитания  обучающихся средствами музейной педагогики»;
• МБОУ ООШ сельского поселения «Село Лесопильное» - «Создание кадрового потенциала образовательной организации, функционирующей в сложных социальных условиях».

Кроме  того, 4 образовательные организации и РМЦ  вошли в краевую инновационную среду:

• МБООУ НОШ № 23 г. Бикина (КИП) – «Служба ранней диагностики и сопровождения детей с ОВЗ как инструмент взаимодействия разных уровней образования»;
• МБОУ СОШ № 6 г.Бикина (КИК) – «Эффективные модели и технологии наставничества в образовательных организациях»;
• МБОУ СОШ Лермонтовского сельского поселения (КИК) –« Цифровая образовательная среда в развитии цифровой грамотности обучающихся»;
• МБДОУ детский сад № 118 г. Бикина (КИК) – «Механизмы профессионального самоопределения обучающихся в образовательном процессе»;
• Районный методический центр управления образования (КИК) - «Наставничество как механизм непрерывного педагогического образования».

     Для диссеминации опыта организации воспитательной работы определены презентационные площадки на базе МБОУ ООШ № 53 г. Бикина, МБОУ СОШ Лермонтовского сельского поселения, МБОУ  СОШ № 6 г. Бикина.

В 2020 году были созданы  Центр цифрового и гуманитарного образования «Точка роста» на базе МБОУ СОШ № 6 г. Бикина, МБОУ ООШ № 5 г. Бикина, МБОУ ООШ № 53 г. Бикина.

Ежегодные отчёты муниципальных инновационных площадок – это значимое методическое событие в жизни района. Каждый год оно имеет разную форму, позволяющую оценить эффективность: в  2015 году – конференция, в 2016 году – методический ринг, в 2017 году – презентация, в 2018 году – творческие отчёты, в 2019 году  - методический брифинг. В 2020 году в режиме онлайн был также проведён отчёт в форме методического брифинга на платформе ZOOM. В нём приняли участие все муниципальные инновационные площадки.

Координатором деятельности выступает районный методический совет, а также экспертный совет, которые осуществляют направление деятельностью инфраструктуры, а также мониторингом эффективности их работы, проводят оценку инновационного опыта, принимают решение о внесении в районную картотеку передового педагогического опыта.

Инновационные процессы напрямую связаны с кадровой политикой, организацией работы по повышению профессионального мастерства педагогов.

В 2020 году были усовершенствованы муниципальные модели персонифицированного повышения квалификации педагогических кадров:

-разработаны индивидуальные модели повышения квалификации. За 3 года прошли обучение 100% педагогов. С начала   учебного  года  прошли обучение заочно дистанционные курсы  167 чел. из 196  (85%), учителей 147 чел., что составляет 88% из 166 человек (2019 год -86 процентов).

         Профессиональную подготовку прошли 32 человека  в этом учебном году.

         Все руководители образовательных организаций имеют квалификацию, как руководитель.

         33 педагога обучились на курсах по применению современных цифровых технологий, 38 учителей начальной школы прошли курсы в марте текущего года по теме »Системные  изменения в начальной школе: от цели до нового результата образования».

         Педагоги образовательных организаций школ № 5,6.53, Лермонтовского сельского поселения, где созданы центры «Точка Роста»,   в течение  учебного года  обучались на базе ФГАУ «Фонд новых форм развитие образования» более 23 педагога.

           В 2020  году в рамках реализации проекта «Современная школа» 19  педагогов  приняли участие в курсах повышения квалификации педагогических работников системы общего образования по совершенствованию предметных и методических компетенций (в том числе в области формирования функциональной грамотности обучающихся),  а также  сейчас продолжают обучение на курсах московского института усовершенствования учителей 23 педагога.

         В этом учебном году проводились  семинары на базе ХК ИРО, Центра образования города Хабаровска для разных категорий педагогических работников. Эти вебинары проводились в дистанционной форме, в них принимали участие представители всех образовательных организаций района. Участие во всероссийских вебинарах приняли Николишина М.В., директор МБОУ СОШ № 6 г. Бикина (июнь 2020 года по вопросам наставничества), Курган Н.Н. (октябрь 2020 года, сопровождение профессионального роста руководителей ОО).

Прошли курсы повышения квалификации по:

ФГОС НОШ – 100%  педагогов;

ФГОС ООО -100 %,

ФГОС СОО – 35%.

         Была организована  профессиональная переподготовка руководящих и педагогических работников, направленная на получение компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новых квалификаций. Не имеют диплома «Менеджер образования» 2 руководителя общеобразовательных организаций, в ДОО имеют диплом «Менеджер образования» 100%  руководителей.

    Для повышения квалификации и профессиональной поддержки педагогических работников, работающих с детьми из социально неблагополучных семей,  были организованы курсы повышения квалификации для воспитателей, классных руководителей, педагогов дополнительного  образования по теме «Профилактика и управление конфликтами в образовательной среде», которые прошли 20 человек.

Создана служба методической поддержки наставников молодых педагогов.

Наставники проходили обучение на семинарах – тренингах в муниципальном районе, а также на краевых семинарах.  Прошли обучение 8 человек.

В соответствии  Планом мероприятий ("дорожной картой") "Повышение эффективности и качества услуг образования в Хабаровском крае до 2018 года", утвержденным распоряжением Правительства Хабаровского края от 03 марта 2014 г. N 127-рп внедрены механизмы  эффективного контракта с руководящими и педагогическими работниками образовательных организаций района.

В соответствии с требованиями профессиональных стандартов в области образования прошли обучение по программам  профессиональной переподготовки:

-для реализации ФГОС ОВЗ – 6 педагогов получили специальности узких специалистов;

-дополнительные педагогические специальности получили 53  человека, которые ранее преподавали предмет, не имея соответствующей педагогической специальности. В настоящее время 100% педагогов имеют подготовку, соответствующую профессиональному стандарту;

-в соответствии с требованием профессионального стандарта необходимо владение информационно-коммуникационными технологиями. В 2019 году были обучены 36 педагогов дошкольного образовательных организаций за счёт тьютерского обучения. 10 педагогов дополнительного образования  прошли  обучение в 2020 году.

Все педагоги района ознакомлены с новой системой аттестации педагогических работников на основе требований профессионального стандарта педагога:

-проведены педагогические советы по ознакомлению педагогов с новым порядком аттестации;

-на заседаниях всех районных методических объединений прошло обсуждение новых подходов к организации аттестации;

-во время августовской конференции были также озвучены новые требования к организации аттестации педагогов.

В 2019-2020 учебном году  28  человек аттестованы (в 2019 году -16),  на высшую – 17 человек (в 2019 году -7 человек) 13,8%. Этот показатель ниже краевого (21,4%).  На первую квалификационную категорию  11 человек (в 2019 году -9 человек) (32,1%). Этот показатель выше краевого (21,3%).  На протяжении пяти лет   ни одного педагога не аттестовано в  МБОУ ООШ с/п «Село Лесопильное».  В 2020 году не заявлено ни одного педагога в МБОУ НОШ № 23 г. Бикина.

         Было проведено информационное сопровождение введения профессиональных стандартов:

-заседания педагогических советов ОО с единой повесткой «Профстандарт педагога: проблемы, задачи и пути решения»;

-заседание районного педагогического совета по теме «Новые подходы к кадровой политике в условиях реализации подготовки к введению  профессионального стандарта педагога»;

-деловая игра «Профессиональный стандарт  педагога» (март 2019 года);

-публикации в районной общественно – политической газете «Бикинский вестник»;

Заседания государственно-общественного совета по развитию образования Бикинского муниципального района;

-заседания управляющих советов ОО.

Муниципальной методической службой разработан ряд мер по повышению эффективности профессионального развития педагогов:

-составлены индивидуальные планов (программы) повышения квалификации, самообразования, в которых определены формы межкурсовой работы;

-разработаны критерии оценки эффективности самообразования педагогов в районе;

-разработана многоуровневая  модель реализации педагогом профессионального творческого потенциала;

-разработана муниципальная  шкала учёта деятельности каждого педагога с оценкой результативности.

В 2020 году впервые 76 педагогов района (учителя русского языка, математики, английского языка, обществознания и информатики) приняли участи в независимом тестировании, организованном ФИСОКО совместно с региональными службами – ХК ИРО, РЦОКО. Мероприятие прошло организовано.

Разработан проект «Эффективная школа» по сопровождению образовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях.     Муниципальный проект «Эффективная школа» был утверждён 04 сентября 2019 года с целью повышения качества образовательных результатов обучающихся в школах, работающих в сложных социальных условиях и показывающих низкие образовательные результаты,   через реализацию программ перевода этих школ в эффективный режим работы, включая повышение качества преподавания, управления, условий организации образовательного процесса. Муниципальный проект «Эффективная школа» размещён на официальном сайте управления образования Бикинского муниципального района      http://obrbikin.edu.27.ru/?page=116, 

ссылка на ПРОЕКТ «Эффективная школа». Муниципальным  оператором  по сопровождению общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, является Курган Наталья Николаевна, заведующий районным методическим центром управления образования.

3 общеобразовательные организации включены в реализацию МУНИЦИПАЛЬНОГО  проекта

- МБОУ ООШ Оренбургского сельского поселения   - общеобразовательная организация, показавшая  низкие образовательные результаты по итогам учебного года и функционирующая  в неблагоприятных социальных условиях;

- МБОУ ООШ сельского поселения «Село Лесопильное» -  общеобразовательная организация, показавшая  низкие образовательные результаты по итогам учебного года и функционирующая  в неблагоприятных социальных условиях;

- МБОУ ООШ № 5 г. Бикина - общеобразовательная организация, показавшая  низкие образовательные и сомнительные  результаты по итогам учебного года и функционирующая  в неблагоприятных социальных условиях.

         Создана служба методической поддержки наставников молодых педагогов.

      В рамках реализации проекта в 2018-2019 учебном году  сформирована муниципальная  инфраструктура, направленная на  поддержку школ при переходе в эффективный режим работы, интегрирована  стратегия  помощи школам для повышения качества образования,  на муниципальном уровне,  готовится конкурс среди общеобразовательных учреждений, работающих в сложных социальных условиях,            на лучшую программу перехода в эффективный режим работы.

     За 2018-2019 учебный год разработан  инструктивно-методический материал по сопровождению школ в период перехода в эффективный режим работы, для мониторинга процессов развития положительной динамики, повышения качества образования.

         В рамках проекта также частично разработаны и реализованы меры по созданию и обеспечению деятельности школьных, межшкольных и обучающих профессиональных сообществ (в которых педагоги обмениваются профессиональным опытом),разнообразные формы профессионального взаимодействия, разработаны модульные программы повышения квалификации, направленные на повышение компетентности педагогов в области сопровождения и оценки индивидуального прогресса обучающихся, работы с детьми с особыми потребностями, учебными и поведенческими проблемами. Одна из программ корпоративного обучения МБОУ ООШ сельского поселения «Село Лесопильное» была участницей регионального конкурса.

В 2018-2019 учебном году в Бикинском муниципальном районе была организована   работа по реализации проекта сопровождения неэффективных школ:

- изучена документация о деятельности общеобразовательных организаций, показывающих низкие образовательные результаты;

- рассмотрены программы развития данных образовательных организаций;

- организовано присутствие работников управления образования, районного методического центра на заседаниях педагогических советов;

- проведен внешний мониторинг по определению качества преподавания предметов в  МБОУ ООШ Оренбургского сельского поселения, МБОУ ООШ сельского поселения «Село Лесопильное», МБОУ ООШ №5 г. Бикина;

- назначены кураторы за данными общеобразовательными организациями.

Кроме этого организована работа по сопровождению неэффективных школ:

Презентационная площадка на базе МБОУ СОШ Лермонтовского сельского поселения (для МБОУ ООШ № 5 г.Бикина, МБОУ ООШ Оренбургского сельского поселения, МБОУ ООШ сельского поселения «Село Лесопильное») по теме  «Технология обучения Учи.ру: посторенние индивидуальной образовательной траектории обучающегося» (октябрь, 2018 год);

- Межрайонный слёт педагогов  – новаторов «Пеликан» с участием педагогов – коучей Хабаровского края (Амурский, Хабаровский, Вяземский  районы, р-он им. Лазо).

- Выездные школы педагогического мастерства:

- В МБОУ ООШ сельского поселения «Село Лесопильное» - ноябрь 2018 года (проведены открытые уроки педагогами, членами районного клуба педагогов – новаторов «Пеликан», уроки географии, русского языка, математики, начальных классов, открытое  заседание педагогического совета «Педагог ХХI века»);

- В МБОУ ООШ  Оренбургского сельского поселения – февраль 2019 года  (проведены открытые уроки педагогами, частниками конкурсов «Учитель года»: уроки в начальных классах, уроки математики, биологии, ИЗО, физической культуры; проведены спортивные соревнования между командами педагогов и школьников МБОУ ООШ  Оренбургского сельского поселения и МБОУ ООШ сельского поселения «Село Лесопильное»;

- В МБОУ ООШ № 5 г. Бикина методический десант учителей высшей квалификационной категории района – апрель 2019 года: проведены открытые мероприятия по внеурочной деятельности, уроки русского языка, английского языка, информатики и ИКТ, истории. Проведено совместное заседание педагогического совета по теме «Современные технологии обучения  на службе профессий будущего».

Семинары для руководителей и педагогов неэффективных школ:

         - Семинар-коучинг  для классных руководителей «Детско-взрослый образовательный проект как технология формирования компетенций будущего» (ноябрь 2018 года);

         - Конкурс – семинар для руководителей школьных методических объединений и творческих групп  «Предметное методическое объединение педагогов как средство формирования профессиональных компетенций» февраль 2019 года);

         - Семинар - практикум  для учителей начальных классов «Технологии личностного развития  воспитанников и обучающихся» (март 2019 года).

С целью презентации результатов участия в проекте «Эффективная школа» на базе МБОУ ООШ № 5 г.Бикина, МБОУ ООШ Оренбургского сельского поселения, МБОУ ООШ сельского поселения «Село Лесопильное» были проведены районные семинары руководителей школ:

         - Семинар – практикум  директоров общеобразовательных организаций на базе МБОУ ООШ № 5 г.Бикина «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях введения ФГОС   для детей с ОВЗ» (декабрь 2018 года);

         - Семинар директоров общеобразовательных организаций на базе МБОУ ООШ Оренбургского сельского поселения по теме «Здоровьесберегающие технологии как основа формирования здорового образа жизни обучающихся» ( октябрь 2018 года);

         -Семинар заместителей директоров общеобразовательных организаций на базе МБОУ ООШ сельского поселения «Село Лесопильное»  по теме «Проектирование универсальных учебных действий как составляющая успешности обучения в школе и реализации ФГОС НОО и ООО»  (март 2019 года).

         Проведены педагогические чтения «Открытая развивающая образовательная среда современной образовательной организации» (ноябрь 2019 года).

Руководители неэффективных школ были участниками всех вебинаров по проблемам развития неэффективных школ.

Спланирована работа по повышению уровня квалификации педагогических кадров: проведено корпоративное обучение по 2 темам педагогического коллектива МБОУ ООШ № 5 г.Бикина, организовано обучение педагогов МБОУ ООШ Оренбургского сельского поселения, МБОУ ООШ сельского поселения «Село Лесопильное» по проблемным темам.

Были проведены консультации для руководителей школ МБОУ ООШ Оренбургского сельского поселения, МБОУ ООШ сельского поселения «Село Лесопильное», МБОУ ООШ №5 г. Бикина  на базе РМЦ (ежемесячно) по вопросам:

-«Программа развития школы  - как основа организации эффективной деятельности» (консультацию провела Де О.Н., директор МБОУ СОШ сельского поселения «Село Лончаково»);

-«Организация внутренней оценки качества образования и планирование работы на основе анализа мониторинговых исследований» (консультацию провела Аксюта Е.Ф., директор МБОУ СОШ Лермонтовского сельского поселения);

-«Методическая работа школы в условиях реализации ФГОС и подготовки к внедрению профессионального стандарта» - (консультацию вела Балыкова Е.М., заместитель директора МБОУ СОШ № 6 г.Бикина).

Разработана ПРОГРАММА организации корпоративного обучения МБОУ ООШ сельского поселения «Село Лесопильное» Бикинского муниципального района Хабаровского края  «Ступени педагогического роста», которая приняла участие в краевом конкурсе программ (прилагается).

Педагоги МБОУ ООШ Оренбургского сельского поселения, МБОУ ООШ сельского поселения «Село Лесопильное», МБОУ ООШ №5 г. Бикина активно участвуют в районных методических мероприятиях. Их активность возросла на 15%.

Приняли участие в следующих методических мероприятиях:

-сетевой проект «Районная методическая неделя»;

-межрайонный педагогический фестиваль «Методический Олимп»;

-районный конкурс на лучшую технологическую карту урока для обучающихся с ОВЗ;

-сетевой проект «Неделя современного урока» и другие.

Улучшились показатели образовательной деятельности:

-в МБОУ ООШ Оренбургского сельского поселения  - ВПР  по математике, биологии, результаты итоговой аттестации по русскому языку ;

-в МБОУ ООШ сельского поселения «Село Лесопильное» - по физике, математике;

-в МБОУ ООШ № 5 г. Бикина – ВПР по биологии, географии, результаты итоговой аттестации.

     Анализ участия школ в районных мероприятиях также показал, что в 2016-2017 учебном году  педагоги и обучающиеся МБОУ ООШ сельского поселения «Село Лесопильное»  приняли участие в 38 процентах проводимых мероприятий, МБОУ ООШ Оренбургского сельского поселения  - в 45 процентах, В 2017-2018 учебном году МБОУ ООШ сельского поселения «Село Лесопильное»  приняли участие в 41 проценте проводимых мероприятий, в 2018-19 учебном году – 48%. МБОУ ООШ Оренбургского сельского поселения  - в 35 процентах,  в 2018-2019 учебном году  - 49%.

Всё это говорит о повышении мотивации педагогов к повышению квалификации, росту профессионального мастерства.

Диссеминация передового педагогического опыта проводится на уровне образовательных организаций, на уровне районных методических объединений,  а также на муниципальном уровне. В районе создана картотека передового педагогического опыта. По итогам рассмотрения опыта и оценки экспертной комиссии педагогу выдаётся свидетельство об обобщении опыта и занесении в районную картотеку.  В 2015-2016 учебном году был обобщён опыт 9 педагогов района, в 2016-2017 учебном году  -8 человек, в 2018-2019 учебном году  -10 человек., в 2019 -2020 году -11 человек.

Диссеминация передового педагогического опыта проводится во время проведения  ежегодных районных педагогических чтений, мастер – классов, ежемесячных  семинаров директоров, заведующих,  заместителей директоров.

Так, в 2019 году были проведены семинары:

• «Психолого – педагогическое сопровождение одарённых детей и их родителей: перезагрузка» (ноябрь, МБОУ ООШ № 53 .Бикина);
• «Методические аспекты организации и сопровождения профессионального роста педагогов и повышения качества образования» (февраль, МБОУ ООШ сельского поселения «Село Лесопильное»);
• «Проектирование универсальных учебных действий как составляющая успешности обучения в школе и реализации ФГОС НОО и ООО» (март , МБОУ ООШ Оренбургского сельского поселения).

В районе созданы временные проблемные группы по апробации эффективных педагогических технологий, участники которых, профессионалы, проводят презентационные площадки по наработанным материалам. Это также является формой диссеминации передового педагогического опыта.

Ежегодно в районе проводится Форум методический идей, Фестиваль «Методический Олимп», которые являются площадками для диссеминации опыта. Реализуется сетевой проект «Районная методическая неделя». В 2020   году этот проект был организован в дистанционной форме.

         С целью обеспечения становления  и развития  педагогических традиций и инноваций в состав районного методического совета, экспертного совета, временных проблемных групп входят как педагоги - стажисты, так и молодые коллеги. Привлекаются также педагоги – ветераны труда, пенсионеры.

         С целью разработки экспериментариума для классных руководителей и воспитателей    созданы 3 муниципальные презентационные площадки: на базе МБОУ ООШ № 3 г.Бикина, МБОУ СОШ Лермонтовского сельского поселения, МБОУ  СОШ № 6 г.Бикина. Здесь аккумулируется передовой опыт реализации воспитательной компоненты, инновационные технологии. 1 раз в месяц проводится презентация воспитательного события с широким привлечением классных руководителей, воспитателей. Проводится муниципальный конкурс проектов событийной педагогики.

       С мая 2018 года работает районное методическое объединение классных руководителей с целью координации деятельности классных руководителей и диссеминации инновационного  опыта в воспитательной работе.

         В районе создан районный клуб педагогов - новаторов «Пеликан», в который входят 38 педагогов, участников муниципальных и краевых конкурсов «Учитель года», «Звёздный час». С 2018 года клуб возглавляет Горностаева С.В., учитель информатики МБОУ СОШ № 6 г.Бикина. Ежегодно проводится не менее 2 методических десантов «пеликанцев» в школы района, имеющие низкие образовательные результаты.  В 2016-2017, 2017-2018,2018-2019  учебных годах были проведены методические десанты в МБОУ СОШ Лермонтовского сельского поселения, МБОУ ООШ сельского поселения «Село Лесопильное», МБОУ ООШ Оренбургского сельского поселения, МБОУ ООШ № 3 г.Бикина. На базе этих школ были даны мастер-классы, проведены открытые уроки, организованы дискуссионные площадки по важным актуальным проблемам образования, а также презентации лучшего инновационного опыта. «Пеликанцы» Бикинского района ежегодно участвуют в работе  слета лидеров педагогического мастерства и молодых педагогов края  - "Слет Пеликанов". В 2018 году слёт «Пеликан» стал межрайонным. В нём приняли участие педагоги Амурского, Комсомольского, Вяземского,  Хабаровского районов. Транслировался опыт педагогов – коучей. В слёте приняли участие 104  педагога из всех школ района, методистов, представителей. В 2020 году  члены клуба «Пеликан» участвовали в работе краевой конференции «Обновление цифровой образовательной среды». В ноябре 2020 года слёт «Пеликан» был проведён в онлайн режиме. Его участниками стали все образовательные организации. Были проведены 9 мастер-классов.

Инновационные продукты печатаются в краевых изданиях ХК ИРО, в сборниках, изданных в РМЦ управления образования администрации Бикинского муниципального района»: «Цифровая школа», «Создание условий для реализации ФГОС СОО»,  «Новое в образовании района», «Новое о работе с одарёнными детьми» и другие. В 2019 году в краевом журнале «МиФ» («Математика и физика») были опубликованы статьи о работе объединения «Квалитет» (математика, физика, информатика) МБОУ СОШ № 6 г. Бикина и МБОУ ДОД ДДТ г. Бикина, о проектной деятельности Тупициной О.В., учителя математики  МБОУ СОШ № 6 г.Бикина, и о районных предметных неделях физики, математики  и информатики. В 20202 году в журнале «Дополнительное образование Хабаровского края» были опубликованы материалы о деятельности МБОУ ДОД ДДТ г. Бикина.

         Для самореализации педагогических работников проведены муниципальные конкурсы для педагогических работников:

-Фестиваль педагогических идей «Методический Олимп» для учителей-предметников»;

-Ярмарка педагогических идей;

-Конкурс «Учитель года -2020» (победитель – Лесная О.А., учитель истории МБОУ ООШ № 53 г.Бикина);

-Конкурс «Лучший урок с использованием ИКТ»;

-Конкурс «Лучший урок молодого учителя»

-Конкурс на лучший музейный урок;

-Конкурс на лучшую презентацию «Наш школьный музей»;

-Конкурс презентаций о проведении предметной недели в школе;

-Конкурс на лучший предметный кабинет;

-Конкурс на лучший методический кабинет школы;

-Смотр-конкурс программ профильных объединений школы развития детской одарённости «Я познаю мир»;

- Районный конкурс профессиональных сообществ педагогов (РМО, ШМО);

-Конкурс на лучшую организацию работы  внеурочной деятельности;

-Конкурс  на лучше объединение по  работе с одаренными детьми;

-Конкурс на лучшее  методическое пособие по вопросам реализации ФГОС;

-Конкурс моделей психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ и другие.

Ежегодно педагоги Бикинского района принимают участие в торжественном  приеме  губернатором края лучших учителей, посвященном Международному дню учителя.

        В Бикинском районе проводятся мероприятия, посвящённые Международному дню учителя: чествование ветеранов педагогического труда, приём главой района молодых специалистов из числа педагогов, торжественный концерт в честь профессионального праздника, на котором вручаются премии главы Бикинского муниципального района за заслуги в развитии образования района.

С целью формирования позитивного образа учителя, повышения мотивации педагогов в Бикинском районе создана «Книга Почёта педагогических работников». Всего в Книге 47 имен лучших педагогических работников района. В 2016  году этой чести удостоены 11  педагогов и воспитателей, в 2017 году – 9, в 2018 году – 12 человек, в 2019 году – 19 человек, в 2020 году – 19 человек.  Всего на конец 2020 года  в Книге Почета 97  фамилий педагогов района.

Также управлением образования организован сбор материалов о педагогических династиях. Ежегодно участниками краевого конкурса «Семья Хабаровского края» являются педагогические династии Бикинского муниципального района: семьи Верещагиных, Игнатьковых, Курган стали победителями этого краевого конкурса в номинации «Педагогическая династия». Ежемесячно на страницах районной общественно-политической газеты «Бикинский вестник» публикуются материалы о деятельности образовательных организаций, о лучших педагогах района.

          Ежегодно в районе проходит конкурс профессионального мастерства «Учитель года», а также конкурс педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям», конкурс молодых специалистов «Звёздный час». В 2020 году победителем дистанционного   конкурса «Звёздный час» стала  Лесная О.А., учитель истории МБОУ ООШ № 53 г.Бикина.

Традиционной формой организации методической работы стало проведение районной методической недели. В 2020  году во всех образовательных организациях проходила методическая неделя в форме сетевого проекта. Анализ проведенной районной методической недели показал, что в образовательных организациях накоплен богатый инновационный опыт, широко представленный на официальных сайтах организаций. Лучшими стали организации МБДОУ детских садов № 3, 118, 4 – среди дошкольных ОО. Среди общеобразовательных организаций 1 место за совместный проект МБОУ ООШ № 5 г.Бикина и МБОУ ДОД ДДТ г.Бикина,  2-ое место поделили  МБОУ ООШ № 53 г.Бикина и МБОУ СОШ № 6 г.Бикина, 3-ье место – МБОУ НОШ № 23 .Бикина. .

В целях оказания методической помощи РМЦ были разработаны методические рекомендации для педагогов ДОО: «Локальные акты, регламентирующие методическую деятельность и организацию образования», «Перечень нормативных документов обеспечивающих функционирование образовательной организации», «Организационно-методические аспекты работы ИФК в условиях реализации ФГОС» и другие.

          Координация методической работы в муниципальных образовательных организациях, оказание помощи в самообразовании педагогическим кадрам осуществлялась за счёт проведения муниципальных семинаров. Формы семинаров были разнообразными: конкурс – семинар ««Предметное методическое объединение педагогов как средство формирования профессиональных компетенций», Интернет – школа «Сам себе аналитик. Или как провести самоанализ сформированности компетентностей реализации ФГОС», модельные семинары  «Моделирование внеурочной работы на основе деятельностного подхода» и «Использование современных информационно-коммуникационных технологий на уроках и во внеурочных занятиях», семинары - практикумы  для воспитателей и учителей начальных классов «Технологии личностного развития  воспитанников и обучающихся», «Реализация инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации», квест-семинар  «Интернет-проекты как ресурс образования», семинар-коучинг «Эффективные технологии обучения». Для руководителей ДОО проведены семинары «Внутренняя оценка качества дошкольной образовательной организации» (МБДОУ детский сад №1г.Бикина),семинар – практикум «Составление годового плана работы детского сада» (МБДОУ детский сад №3 г.Бикина),  «Создание развивающей образовательной среды соответствующей вариативной части образовательной программы» ( МБДОУ детский сад №1г.Бикина), «Проблемы диагностики соответствия воспитателей дошкольных образовательных организаций требованиям стандарта» МБДОУ детский сад №3 г.Бикина). Для воспитателей ДОО были организованы семинары: «Педагогическое сопровождение сюжетно-ролевой игры»  ( МБДОУ детский сад  №3г.Бикина); «Организация проектно-исследовательской деятельности воспитанников как средство развития познавательной активности» (МБДОУ детский сад №118 г.Бикина);  «Спортивно - досуговая деятельность в детском саду»  (МБДОУ детский сад  №4 г.Бикина); «Использование возможностей образовательной среды для создания условий для организации разнообразной образовательной деятельности детей» (МБДОУ детский сад  №1 г.Бикина); « Организация образовательной деятельности  с детьми раннего возраста» (МБДОУ детский сад №118 г. Бикина). В 2020 году впервые был проведен семинар по использованию современных педагогических технологий в ДОО на платформе ZOOM, где опыт совей работы представил коллектив МБДОУ детского сада № 4 г.Бикина.

Традиционным стали  мероприятия по преемственности. В 2020 году эти вопросы были вынесены на заседания педагогических советов, проведенных по результатам комплексного обследования первоклассников.

Такие разнообразные формы семинаров и их тематика,   участие в них различных категорий педагогов позволили  на основе деятельностных технологий включить их в инновационные процессы.

           Организация и проведение мониторинга качества образования в муниципальных образовательных организациях – важное направление деятельности как образовательных организаций и районного методического центра, позволяющее оценить уровень качества образования. В 2020 году продолжалось проведение Всероссийских проверочных работ, однако их проведение было перенесено на осень 2020 года в связи с пандемией. Все методические рекомендации по использованию результатов ВПР направлены в общеобразовательные организации.

        Анализ, обобщение и распространение передового педагогического опыта, содействие его распространению и творческому использованию –важное направление деятельности районного методического центра.

         Посещение уроков, семинары, районные педагогические советы, заседания районных методических объединений – всё направлено на изучение и распространение инновационного педагогического опыта.

В настоящее время в районе создано 19 районных предметных  методических объединений учителей школ и 5 районных методических объединений педагогов дошкольного  образования. Вопросы, рассматриваемые на заседаниях, связаны с реализацией ФГОС, ФГОС ля обучающихся с ОВЗ, стандартов дошкольного образования. Другой важный вопрос, рассматриваемый на РМО, - это использование технологий обучения и воспитания. Кроме этого, обязательным является заседание, где рассматриваются результаты ГИА, ЕГЭ, мониторинговых и диагностических работ.  Формы проведения заседаний практикоориентрованы. Это семинары, круглые столы, конференции. Открытые уроки, занятия и мастер –классы являются составной частью деятельности РМО, обобщения и распространения передового педагогического опыта. Продукты,  наработанные в ходе РМО,  переданы для работы педагогам дошкольных образовательных организаций и размещены на сайте РМЦ на страницах «Педагогического сообщества».

         Лучшими методическими объединениями являются РМО воспитателей старшей подготовительной к школе групп (Воловик Н.Л.), учителей географии (Золотухина Е.А.), учителей биологии                                      (Кожухаренко В.И.).педагоги этих предметных объединений – инициаторы интересных воспитательных событий в районе.

Таким образом, данная работа способствует повышению  качественного состава руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций Бикинского муниципального района.

Работа по организации питания обучающихся общеобразовательных учреждений в 2019 году проводилась в соответствии с муниципальной программой «Обеспечение доступности и качества общего образования 2016-2022г.», раздел «Школьное питание».

В  общеобразовательных  учреждениях Бикинского муниципального района сложилась система организации питания школьников:  7 столовых общеобразовательных учреждений работают на сырье,  2 – буфета –раздаточных и 1 столовая функционирует как доготовочная.

В образовательных учреждениях предусмотрен дифференцированный подход к питанию учащихся. На протяжении нескольких лет сохраняется устойчивая динамика роста охвата горячим питанием обучающихся.

Общий охват питанием школьников составляет 99,2 %, горячим питанием 96,5 %. Показатель охвата горячим питанием увеличился на 1,2 % по сравнению с прошлым годом. В образовательных организациях 93 обучающихся посещают группу продленного дня, для которых организованно двухразовое горячее питание. Количество детей, питающихся два раза в день (завтрак и обед) составляет 304 человека.

Всего из местного бюджета на питание детей льготной категории (многодетных и малоимущих семей) в 2020 году  выделено 2 426 780 рублей. Средства краевых субвенций составили 4 984 660 рублей. Средства местного бюджета на двухразовое горячее питание детей с ограниченными возможностями здоровья составили 276 850 рублей.

 Все обучающиеся начальных классов 100% обеспечены одноразовым горячим питанием. Количество обучающихся в начальных классах составляет 1160 человек. 

Общий объем бюджетных ассигнований, предусматриваемых в бюджете Бикинского муниципального района Хабаровского края на финансовое обеспечение по реализации мероприятий по организации бесплатного горячего питания обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях, составляет 5233360 рублей, из них 4971700 рублей краевого бюджета и 261660 рублей местного бюджета.

 Стоимость одноразового горячего питания в соответствии с СанПиНом в день составляет: завтрак 42,48 руб. и обед 58,10 руб. Ежемесячно  общеобразовательные организации подают информацию о количестве детей льготной категории, на основании представленных справок подтверждающих льготу.

На 01 декабря 2020 года количество детей с ограниченными возможностями здоровья составляет 304 человека. Для этой категории обучающихся организовано двухразовое горячее питание.

         Школьные столовые предоставляют платные услуги – изготовление и реализация буфетной продукции за наличный расчет, что позволяет значительно увеличить количество питающихся и обеспечивает обучающимся дополнительное питание.

         В течение 2019 года проводились семинары и совещания с руководителями общеобразовательных организаций, по вопросам соблюдения санитарного законодательства, анализа выполнения натуральных норм питания, а также оказывалась методическая помощь по вопросам организации питания и выполнению санитарных норм и правил.

В образовательных организациях проходят дни открытых дверей на для родительской общественности.

Во всех образовательных организациях размещены информационные стенды по вопросам организации питания.

С целью определения уровня удовлетворенности организацией питания и изучения мнения учащихся и их родителей о  качестве пищи, проводятся мониторинги, опросы  и анкетирования. Данные мониторинга «Удовлетворенность качеством питания» учитываются при формировании годового отчета. В каникулярное время на базе столовых общеобразовательных учреждений организуется питание детей, посещающих оздоровительные лагеря. Ежеквартально управлением образования проводятся аукционы  на поставку продуктов питания для образовательных учреждений.

В части выполнения требований санитарного законодательства организована и своевременно проведена подготовка школьных столовых к новому учебному году. Все образовательные организации к приемке школ своевременно выполнили необходимые мероприятия (косметический ремонт пищеблоков, поверку весоизмерительного оборудования, замену посуды и т.д.).

Проблемы в образовательных организациях при организации питания.

На 2545 обучающихся, обеспеченных горячим питанием, приходится 614 посадочных мест в школьных столовых. Детей в школах приходится кормить в 4 перемены.

Анализ материально-технического состояния пищеблоков показал, что ряд образовательных организаций района имеют пищеблоки не соответствующие современным нормативам и требованиям СанПин, отсутствует финансовая возможность оснащения пищеблоков необходимым количеством современного оборудования, не хватает площадей для его установки.  Необходимо провести реконструкцию и объёмно-планировочные мероприятия с целью приведения пищеблоков в соответствии с СанПин. Существует потребность в поварах и работниках пищеблока, это связано с низкой оплатой труда работников данной категории. Существует необходимость введения ставки медицинской сестры диетической в образовательных организациях района.  Решение данных проблем связанно с большими финансовыми затратами.  Для дотационного района не предоставляется возможным решение данных задач без финансовой поддержки края.

 

2. Цели и задачи муниципальной программы

 

Основным направлением муниципальной политики в сфере общего образования на период реализации Программы является обеспечение равенства доступа к качественному образованию и обновление его содержания и технологий образования (включая процесс социализации) в соответствии с изменившимися потребностями населения, изменений социального, культурного, экономического развития.

В общем образовании приоритетом реализации Программы является обеспечение модернизации инфраструктуры, направленной на обеспечение во всех школах области современных условий обучения. Данная задача должна быть решена как за счет мероприятий по строительству, реконструкции и ремонту зданий, закупке современного оборудования, так и путем реализации Программы по развитию системы дистанционного обучения.

Другим приоритетом в сфере общего образования станет обеспечение учебной успешности каждого ребенка, независимо от состояния его здоровья, социального положения семьи.

Детям-инвалидам и детям с ОВЗ необходимо предоставить возможности выбора варианта освоения программ общего образования в дистанционной форме, в рамках специального (коррекционного) или инклюзивного образования, а также обеспечить психолого-медико-социальное сопровождение и поддержку всем нуждающимся гражданам на территории Бикинского муниципального округа Хабаровского края.

Стратегическим приоритетом муниципальной политики выступает формирование механизма опережающего обновления содержания образования. Необходимо обеспечить комплексное сопровождение введения ФГОС ООО, задающего принципиально новые требования к образовательным результатам. Переход на новые ФГОС открывает возможности для распространения деятельностных (проектных, исследовательских) методов, позволяющих поддерживать у школьников интерес к учению на всем протяжении обучения, формирующих инициативность, самостоятельность, способность к сотрудничеству.

Цель Программы – обеспечение общедоступного бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего качественного образования, и создание условий для реализации равных возможностей формирования успешной, социально активной личности, отвечающей требованиям современного общества, экономики развития района и края.

Реализация данной цели предполагает решение следующих приоритетных задач:

1. Обеспечение государственных гарантий общедоступного бесплатного образования;
2. Обеспечение условий функционирования системы муниципальных организаций, предоставляющих услуги начального общего, основного общего, среднего общего образования;
3. Обеспечение высокого качества услуг начального общего, основного общего, среднего общего образования.

 

3. Ожидаемый результат реализации муниципальной программы

Реализация Программы позволит обеспечить устойчивость необходимых условий для развития инновационных направлений в сфере образования и вывести сферу образования на новый уровень.

Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности услуг общего образования, предусматривает:

1. Доля школьников, обучающихся по ФГОС, к 2030 году должна составить 91 % от общего числа обучающихся;
2. Доля сдавших ЕГЭ по русскому языку и математике среди участвующих в ЕГЭ по данным предметам возрастет до 99 %;
3. Доля выпускников общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании от общей численности выпускников составит не более 5 %;
4. Доля общеобразовательных организаций, в которых созданы необходимые условия для обеспечения доступности качественного образования для детей, нуждающихся в психолого-медико-педагогической помощи составит 100 %;
5. Увеличение доли учителей-предметников, классных руководителей, принимающих участие в районных и краевых конкурсах педагогического мастерства – около 65 % от общего числа педагогов;
6. Увеличение количества учащихся, победителей и призеров региональных и Всероссийских конкурсов, соревнований, олимпиад, конференций различной направленности к 2030 году составит 200 человек;
7. Уменьшение доли детей, обучающихся во вторую смену, от общего числа обучающихся – до 0 %, т.е. ликвидация второй смены;
8. Увеличение количества детей, участвующих в дистанционных проектах различного уровня к 2030 году составит 85 человек;
9. Уменьшение доли общеобразовательных организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве общеобразовательных организаций к 2030 году составит 0.
10. Увеличение количества объектов, в которых в полном объеме выполнены мероприятия по капитальному ремонту общеобразовательных организаций и их оснащению средствами обучения и воспитания до 5 единиц;
11. Доля общеобразовательных организаций, в которых созданы условия для обеспечения качественного питания, от общего количества общеобразовательных организаций сохранится на уровне 100%;
12. Доля охвата горячим питанием от общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях сохранится на уровне 95,3%;
13. Укомплектованность общеобразовательных организаций педагогическими кадрами, имеющими высшее образование к 2030 году достигнет 86,3%;
14. Доля педагогических работников аттестованных на первую и высшую квалификационные категории от общего числа педагогических работников муниципальных общеобразовательных учреждений сохранится на уровне 35%;
15. Удовлетворенность населения качеством общего образования сохранится на уровне 100% от числа опрошенных;
16. Число учащихся на 1 современный персональный компьютер –2030 год (4 человека);
17. Доля общеобразовательных организаций, внедривших системы автоматизированного управления образовательным процессом, от общего количества общеобразовательных организаций останется на уровне 100%;
18. Количество договоров на централизованное сопровождение бухгалтерского и налогового учета останется на уровне 22;
19. Расходы бюджета муниципального образования на общее образование в расчете на 1 обучающегося в муниципальных общеобразовательных учреждениях к 2030 году составит 151,77 тыс. рублей.

 

4. Анализ рисков реализации муниципальной программы

В ходе реализации мероприятий Программы могут возникнуть риски, связанные:

- с недостатками в управлении Программой;

- с неверно выбранными приоритетами развития отрасли образования;

- с нарушениями стабильности финансирования отрасли образования.

Риски, связанные с недостатками в управлении Программой, могут быть вызваны слабой координацией действий различных субъектов образовательной политики (органы местного самоуправления, общеобразовательные организации), следствием чего может быть искажение смыслов стратегии развития системы образования Бикинского муниципального района. Это, в свою очередь, приведет к формальному исполнению мероприятий Программы, возникновению диспропорций в ресурсной поддержке реализации намеченных мероприятий, их неоправданному дублированию и снижению эффективности использования бюджетных средств.

С целью преодоления названного риска в Программе предусмотрен регулярный мониторинг хода реализации ее мероприятий, ежегодное внесение изменений в соответствии с результатами выполнения.

Риски, связанные с неверно выбранными приоритетами развития отрасли образования, могут быть вызваны изменениями государственной политики и нормативной правовой базы в сфере образования. Указанные риски могут привести к внеплановым внесениям изменений в частично реализованные мероприятия, что снизит эффективность использования бюджетных средств. Преодоление названного риска потребует оперативного внесения изменений в Программу, ее мероприятия и ресурсное обеспечение.

Основными рисками, связанными с программно-целевым методом решения проблемы доступности общего образования в Бикинском муниципальном районе являются:

- ошибки на этапе реализации Программы по повышению доступности общего образования: оценка возможностей для развития вариативных форм общего образования и в выборе форм, недостаток кадровых, материальных и финансовых ресурсов, а также отступление от системного подхода при развитии вариативных форм дошкольного образования;

- сбои (несвоевременность) в финансировании либо недостаток средств местного бюджета для обеспечения общих программных мероприятий, для развития вариативных форм общего образования, а также субсидирования мероприятий Программы.

Эффективное управление указанными рисками в процессе реализации Программы будет осуществляться посредством:

- формирования эффективной системы управления Программой на основе четкого распределения функций, полномочий и ответственности ответственного исполнителя, соисполнителей и участников Программы;

- обеспечения эффективного взаимодействия ответственного исполнителя, соисполнителей и участников Программы;

- проведения мониторинга и внутреннего аудита выполнения мероприятий Программы, регулярного анализа и, при необходимости, ежегодное уточнение показателей (индикаторов) Программы,

- перераспределения объемов финансирования в зависимости от динамики и темпов достижения поставленных целей, внешних факторов, показателей (индикаторов) государственной Программы.

 

5. Сроки и этапы реализации муниципальной программы

Программа, разработанная на основе программно-целевого метода, представляет собой комплекс различных мероприятий, направленных на достижение конкретных целей и решение задач, стоящих перед общим образованием Бикинского муниципального округа Хабаровского края до 2030 года.

Программа будет реализована в 2025 – 2030 годах в один этап.

 

6. Перечень показателей (индикаторов) муниципальной программы 

Основными показателями (индикаторами) Программы являются:

1. Доля школьников, обучающихся по Федеральным Государственным Образовательным Стандартам (далее – ФГОС), в общем количестве школьников.
2. Доля сдавших единый государственный экзамен (далее – ЕГЭ) по русскому языку и математике среди участвующих в ЕГЭ по данным предметам.
3. Доля выпускников общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании от общей численности выпускников.
4. Доля общеобразовательных организаций, в которых созданы необходимые условия для обеспечения доступности качественного образования для детей, нуждающихся в психолого-медико-педагогической помощи от общего количества общеобразовательных организаций.
5. Доля учителей-предметников, классных руководителей, принимающих участие в районных и краевых конкурсах педагогического мастерства, от общего количества педагогов общеобразовательных организаций.
6. Количество учащихся, победителей и призеров региональных и Всероссийских конкурсов, соревнований, олимпиад, конференций различной направленности.
7. Доля обучающихся во вторую смену.
8. Количество детей, участвующих в дистанционных проектах различного уровня.
9. Доля общеобразовательных организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве общеобразовательных организаций.
10. Количество объектов, в которых в полном объеме выполнены мероприятия по капитальному ремонту общеобразовательных организаций и их оснащению средствами обучения и воспитания.
11. Доля общеобразовательных организаций, в которых созданы условия для обеспечения качественного питания, от общего количества общеобразовательных организаций.
12. Доля охвата горячим питанием от общей численности обучающихся в муниципальных образовательных организациях.
13. Укомплектованность общеобразовательных организаций педагогическими кадрами.
14. Доля педагогических работников аттестованных на первую и высшую квалификационные категории от общего числа педагогических работников муниципальных общеобразовательных учреждений.
15. Удовлетворенность населения качеством общего образования (% от числа опрошенных).
16. Численность учащихся в расчете на 1 современный персональный компьютер в общеобразовательной организации.
17. Доля общеобразовательных организаций, внедривших системы автоматизированного управления образовательным процессом, от общего количества общеобразовательных организаций.
18. Количество договоров на централизованное сопровождение бухгалтерского и налогового учета.
19. Расходы бюджета муниципального образования на общее образование в расчете на 1 обучающегося в муниципальных общеобразовательных учреждениях.

Показатели (индикаторы) Программы количественно характеризуют ход реализации мероприятий, направленных на решение задач по обеспечению качественного и доступного общего образования в Бикинском муниципальном округе Хабаровского края.

Значения показателей Программы определяются на основании данных Федеральных государственных статистических отчетов, данных Федеральной службы государственной статистики, отчетов общеобразовательных организаций, расчета на основе первичных данных сбора оперативной информации.

Перечень показателей (индикаторов) Программы «Обеспечение доступности и качества общего образования в Бикинском муниципальном округе Хабаровского края» представлен в приложении № 2.

 

7. Перечень основных мероприятий муниципальной программы

Достижение цели и решение задач Программы будет осуществляться путем реализации основных мероприятий, соответствующих приоритетным направлениям:

1. Обеспечение деятельности (оказание услуг) подведомственных организаций (школы-детские сады, школы начальные, неполные средние и средние):

1.1. Обеспечение доступности качественного общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами нового поколения будет реализовано за счет:

1.1.1. Реализации образовательных Программ начального, основного, среднего (полного) общего образования в соответствии с ФГОС.

1.1.2. Развития системы оценки общего образования.

1.1.3. Информационно-методического сопровождения введения ФГОС на всех уровнях образования.

1.1.4. Компенсация за время исполнения обязанностей педагогическими работниками, привлекаемыми в пункты проведения ЕГЭ, ОГЭ.

1.2. Обеспечение необходимых условий с целью поддержки в надлежащем безопасном и санитарном состоянии зданий и помещений общеобразовательных учреждений для организации образовательного процесса в соответствии с современными лицензионными требованиями будет реализовано за счет:

1.2.1. Мероприятия по обеспечению необходимых условий с целью поддержки в надлежащем безопасном и санитарном состоянии зданий и помещений общеобразовательных учреждений для организации образовательного процесса в соответствии с современными лицензионными требованиями;

1.2.2. Мероприятия по обеспечению уровня обеспеченности муниципальных образовательных организаций элементами систем безопасности (МБОУ ООШ № 3 г. Бикина, МБОУ ООШ № 5 г. Бикина, МБОУ СОШ № 6 г.Бикина, МБОУ НОШ № 23 г.Бикина, МБОУ ООШ № 53     г. Бикина, МБОУ СОШ Лермонтовского с/п, МБОУ ООШ с/п «Село Лесопильное», МБОУ СОШ с/п «Село Лончаково», МБОУ ООШ Оренбургского с/п, МБОУ (НШ-ДС) с/п «Село Пушкино»);

1.2.3. Мероприятия по установке систем автоматической пожарной сигнализации(МБОУ ООШ № 3 г. Бикина, МБОУ ООШ № 5 г. Бикина, МБОУ СОШ № 6 г. Бикина, МБОУ НОШ № 23 г. Бикина, МБОУ ООШ № 53     г. Бикина, МБОУ СОШ Лермонтовского с/п, МБОУ ООШ с/п «Село Лесопильное», МБОУ СОШ с/п «Село Лончаково», МБОУ ООШ Оренбургского с/п, МБОУ (НШ-ДС) с/п «Село Пушкино»);

1.2.4. Мероприятия по капитальному ремонту и оснащению муниципальных общеобразовательных организаций средствами обучения и воспитания (МБОУ ООШ № 3 г. Бикина, МБОУ ООШ № 5 г. Бикина, МБОУ СОШ № 6 г. Бикина, МБОУ НОШ № 23 г. Бикина, МБОУ ООШ № 53 г.Бикина, МБОУ СОШ Лермонтовского с/п, МБОУ ООШ с/п «Село Лесопильное», МБОУ СОШ с/п «Село Лончаково», МБОУ ООШ Оренбургского с/п, МБОУ (НШ-ДС) с/п «Село Пушкино»);

1.2.5. Мероприятия по капитальному ремонту зданий муниципальных образовательных организаций (МБОУ ООШ № 53 г. Бикина, МБОУ НОШ № 23 г. Бикина, МБОУ ООШ №3 г. Бикина);

1.2.6. Реализация мероприятий по модернизации школьных систем образования (МБОУ (НШ-ДС) с/п «Село Пушкино», МБОУ ООШ № 5 г. Бикина, МБОУ ООШ Оренбургского с/п, МБОУ ООШ № 3 г. Бикина, МБОУ СОШ Лермонтовского с/п, СОШ «Село Лончаково».);

1.2.7. Создание и обустройство спортивной площадки на территории МБОУ СОШ Лермонтовского сельского поселения Бикинского муниципального округа Хабаровского края;

1.2.8. Создание и обустройство зоны отдыха на территории МБОУ ООШ сельского поселения «Село Лесопильное» ул.Заводская, д.24 Бикинского муниципального округа Хабаровского края;

1.2.9. Замена оконных блоков фасада здания МБОУ начальная школа-детский сад сельского поселения «Село Пушкино» Бикинского муниципального округа Хабаровского края;

1.2.10. Обустройство входной группы здания МБОУ начальная школа-детский сад сельского поселения «Село Пушкино» Бикинского муниципального округа Хабаровского края;

1.2.11. Реализация мероприятий по приобретению учебного и иного оборудования для муниципальных образовательных организаций (приобретение учебного оборудования по предмету «Основы безопасности и защиты Родины»);

1.3. Повышение качественного состава руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций Бикинского муниципального округа Хабаровского края будет реализовано за счет:

1.3.1.  Развитие кадровых ресурсов системы общего образования;

1.3.2. Создания нормативно-правовых и организационных условий, способствующих формированию педагогических кадров с высоким уровнем квалификации;

1.3.3. Координация деятельности в сопровождении процесса повышения квалификации педагогических кадров общеобразовательных организаций Бикинского муниципального округа Хабаровского края;

1.3.4. Организация и проведение семинаров педагогических и руководящих работников общеобразовательных организаций;

1.3.5. Организация работы районных методических объединений педагогов-предметников, районных творческих и проблемных групп;

1.3.6. Развитие системы сопровождения молодых специалистов и вновь назначенных руководителей общеобразовательных организаций (работа «Школы молодого педагога»);

1.3.7. Обеспечения мер социальной поддержки педагогических работников при выходе на пенсию и выпускников при поступлении на работу в общеобразовательные организации;

1.3.8. Повышение роли воспитательной работы, решении проблем социализации детей, развитии системы поддержки одаренных и талантливых детей;

1.3.9. Развитие инновационной деятельности в муниципальной системе образования;

1.3.10. Обеспечение доступности всех видов образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ);

1.3.11. Введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для учащихся с ОВЗ;

1.3.12. Создание условий для обучения детей-инвалидов в форме дистанционного образования;

1.4. Создание условий обеспечения расширенного спектра образовательных услуг и разнообразие программ для разностороннего развития и самореализации подрастающего поколения, будет осуществляться:

1.4.1. Поощрение на муниципальном уровне педагогов за ведение классного руководства;

1.4.2. Обеспечение деятельности советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в общеобразовательных организациях;

1.4.3. Обеспечение выплат ежемесячного денежного вознаграждения советникам директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в муниципальных общеобразовательных организациях;

1.4.4. Поощрение на муниципальном уровне педагогов предметников за работу с одаренными детьми занявшими призовые места в краевых и всероссийских конкурсах, олимпиадах;

1.5. Создание равных образовательных возможностей для всех категорий детей посредством организации подвоза учащихся к месту учебы будет осуществляться через:

1.5.1. Создание безопасных условий для перевозки учащихся к месту учебы и обратно;

1.6. Проведение мероприятий по улучшению качества школьного питания, разнообразия рациона питания, доступности, повышению пищевой ценности продуктов питания с учетом территориальных особенностей и сезонности потребления для обучающихся общеобразовательных организаций:

1.6.1. Мероприятия по модернизации пищеблоков в муниципальных общеобразовательных организациях,

1.6.2. Проведение капитальных ремонтов и реконструкции пищеблоков в муниципальных общеобразовательных организациях,

1.6.3. Обеспечение горячим питанием учащихся 1-4 классов, детей из категории малоимущих и многодетных семей, детей с ограниченными возможностями здоровья (в том числе и инвалидов) и на платной основе;

1.6.4. Осуществление ежедневного производственного контроля за качеством и безопасностью используемого сырья и вырабатываемой продукции, соблюдением санитарных правил при хранении, транспортировке продукции;

2. Обеспечения деятельности подведомственных учреждений (ЦБ).

Организацию планирования показателей деятельности, ведение бухгалтерского, статистического и налогового учета и отчетности, эффективного и рационального содержания, ремонта и эксплуатации зданий и сооружений образовательных организаций, муниципальных казенных и бюджетных учреждений, подведомственных управлению образования, информационно-методическое сопровождение образовательных учреждений в осуществлении государственной политики в области образования на территории муниципального округа:

2.1. Централизованная бухгалтерия управления образования (бюджет округа)

2.2. Администрирование по исполнению полномочий;

2.3. Обеспечение общественной безопасности, профилактика правонарушений и противодействие преступности;

2.4. Возмещение расходов педагогических работников по оплате жилого помещения с отоплением и освещением;

2.5. Проведение государственной (итоговой) аттестации в рамках единого государственного экзамена;

2.6. Приобретение учебников и учебных пособий для образовательных учреждений;

3. Расходы на обеспечение деятельности подведомственных учреждений (контрактная служба). Информационно-методическое сопровождение образовательных учреждений при планировании и организации закупок товаров, работ, услуг;
4. Методическое сопровождение общеобразовательных организаций (РМЦ). Информационно-методическое сопровождение образовательных учреждений в области образования на территории муниципального округа;

5. Расходы на обеспечение социальной поддержки студентам, обучающимся по программам высшего профессионального педагогического образования по очной форме обучения

8. Основные меры правового регулирования

Реализация Программы предполагает осуществление комплекса мер по правовому, финансовому и организационному регулированию.

В рамках реализации Программы предполагается сформировать необходимую нормативную правовую базу и правовые механизмы, необходимые для обеспечения достижения целей Программы.

При формировании мероприятий Программы предусмотрено совершенствование нормативной правовой базы в сфере образования. Необходимость данных направлений реализации Программы обусловлено принятием нового Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

С целью обеспечения информационной открытости общеобразовательных организаций приняты локальные нормативные акты управления образования и организаций образования, касающиеся предоставления общественности информации об общеобразовательных организациях, развития государственно-общественного управления, общественного контроля, системного мониторинга и т.д.

Перечень основных мер правового регулирования программы «Обеспечение доступности и качества общего образования в Бикинском муниципальном округе Хабаровского края» представлен в приложении № 3.

 

9. Ресурсное обеспечение реализации муниципальной программы

Планируемый объем средств, необходимых для реализации Программы за период с 2025 по 2030 годы, составит 2 950 589,187 тыс. руб., в том числе по источникам финансирования и годам:

бюджет округа – 680 129,547 тыс. руб.;

краевой бюджет  – 2 270 459,640  тыс. руб.;

 

в 2025 году по программе: 515 575,777 тыс. руб., в том числе:

бюджет округа – 127 475,347 тыс. руб.;

краевой бюджет  – 388 100,430 тыс. руб.;

 

в 2026 году по программе: 464 949,930 тыс. руб., в том числе:

бюджет округа – 110 905,720 тыс. руб.;

краевой бюджет  – 354 044,210 тыс. руб.;

 

в 2027 году по программе: 492 515,870 тыс. руб., в том числе:

бюджет округа – 110 437,120 тыс. руб.;

краевой бюджет  – 382 078,750 тыс. руб.;

 

в 2028 году по программе:  492 515,870 тыс. руб., в том числе:

бюджет округа – 110 437,120 тыс. руб.;

краевой бюджет  – 382 078,750 тыс. руб.;

 

в 2029 году по программе: 492 515,870 тыс. руб., в том числе:

бюджет округа – 110 437,120 тыс. руб.;

краевой бюджет  – 382 078,750  тыс. руб.;

 

в 2030 году по программе: 492 515,870 тыс. руб., в том числе:

бюджет округа – 110 437,120 тыс. руб.;

краевой бюджет  – 382 078,750тыс. руб.

 

Реализации мероприятий Программы будет осуществляться за счет средств муниципального, краевого и федерального бюджетов.

Финансирование мероприятий Программы является примерным, корректируется в соответствии с утвержденным бюджетом отрасли на очередной финансовый год и плановый период.

Количественные показатели дополнительных объемов ресурсов программы не меняются, но улучшается качество предоставляемой муниципальной услуги, в том числе обеспечение безопасности и комфортного нахождения детей в общеобразовательных организациях.

 

10. Механизм реализации муниципальной программы

 

Механизм реализации Программы направлен на эффективное планирование хода исполнения основных мероприятий, координацию действий соисполнителей и участников Программы, обеспечение контроля исполнения программных мероприятий, проведение мониторинга реализации Программы.

Управление программой осуществляется ответственным исполнителем – управлением образования в пределах установленной компетенции.

1. Ответственный исполнитель:

- организует реализацию муниципальной Программы, координирует деятельность соисполнителей и участников муниципальной Программы, несет ответственность за достижение целевых показателей муниципальной Программы, а также за достижение ожидаемых конечных результатов ее реализации;

- принимает решение о внесении изменений в муниципальную Программу, обеспечивает разработку проектов изменений в муниципальную Программу, их согласование, экспертизу и утверждение;

- осуществляет мониторинг реализации муниципальной Программы;

- проводит оценку эффективности реализации муниципальной Программы;

- запрашивает у соисполнителей и участников муниципальной Программы информацию о ходе реализации муниципальной Программы;

- готовит отчеты о реализации муниципальной Программы, представляет их в отдел экономического развития и внешних связей администрации Бикинского муниципального округа.

2. Соисполнители:

- осуществляют реализацию основных мероприятий, в отношении которых они являются соисполнителями, вносят ответственному исполнителю предложения о необходимости внесения изменений в Программу;

- организуют реализацию Программ, координируют деятельность участников муниципальной Программы по реализации основных мероприятий Программы, несут ответственность за достижение целевых показателей Программы;

- представляют ответственному исполнителю сведения, необходимые для проведения мониторинга о ходе реализации Программы, подготовки годового отчета о ходе реализации Программы (в срок до 20 марта года, следующего за отчетным);

- представляют ответственному исполнителю информацию, необходимую для проведения интегральной оценки эффективности реализации Программы;

- представляют ответственному исполнителю копии актов, подтверждающих сдачу и прием в эксплуатацию объектов, строительство которых завершено, актов выполненных работ и иных документов, подтверждающих исполнение обязательств по заключенным государственным контрактам в рамках реализации мероприятий Программы.

Решение об изменении программных мероприятий и их ресурсного обеспечения в ходе реализации Программы может быть принято в связи с сокращением финансирования вследствие кризисных явлений в экономике, по результатам комплексной оценки эффективности реализации Программы, а также в случае изменения нормативной правовой базы в сфере реализации Программы.

Ответственный исполнитель размещает на официальном сайте администрации Бикинского муниципального округа и на сайте управления образования в информационно-коммуникационной сети «Интернет» информацию о Программе, ходе ее реализации, о значениях показателей (индикаторов) Программы, степени выполнения основных мероприятий Программы, результатах мониторинга реализации Программы.

_____________________

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

к муниципальной программе

«Обеспечение доступности и качества общего образования в Бикинском муниципальном округе Хабаровского края»

 

ПЕРЕЧЕНЬ

подпрограмм, основных мероприятий и мероприятий муниципальной программы «Обеспечение доступности и качества общего образования в Бикинском муниципальном округе Хабаровского края»_________

№ п/п	Наименование программы, основных мероприятий	Ответственный исполнитель, соисполнители	Срок реализации	Непосредственный результат (краткое описание)	Последствия не реализации основного мероприятия
1	2	3	4	5	6
1. Обеспечение деятельности (оказание услуг) подведомственных организаций (школы-детские сады, школы начальные, неполные средние и средние)
1.1. Обеспечение доступности качественного общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами нового поколения
1.1.1.	Реализация образовательных программ начального, основного, среднего (полного) общего образования в соответствии с ФГОС	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	повышение удовлетворенности населения качеством общего образования не менее чем на 5 % ежегодно	невыполнение конституционных гарантий граждан на получение начального, основного, среднего (полного) общего образования
1.1.2.	Развитие системы оценки общего образования	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	повышение удовлетворенности населения качеством общего образования не менее чем на 5 % ежегодно	невыполнение конституционных гарантий граждан на получение начального, основного, среднего (полного) общего образования
1.1.3.	Информационно-методическое сопровождение введения ФГОС на всех уровнях образования	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	обеспечение условия для успешного перехода общеобразовательного учреждения ФГОС	снижение качества перехода на ФГОС в связи с отсутствием поддержки и методического сопровождения
1.1.4.	Компенсация за время исполнения обязанностей педагогическими работниками привлекаемыми в пункты проведения ЕГЭ, ОГЭ	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	выполнение Закона Хабаровского края от 14.11.2007 № 153 «О наделении органов местного самоуправления Хабаровского края отдельными государственными полномочиями Хабаровского края по предоставлению отдельных гарантий прав граждан в области образования»	невыполнение конституционных гарантий граждан на получение начального, основного, среднего (полного) общего образования
1.2.Обеспечение необходимых условий с целью поддержки в надлежащем безопасном и санитарном состоянии зданий и помещений общеобразовательных учреждений для организации образовательного процесса в соответствии с современными лицензионными требованиями
1.2.1.	Мероприятия по обеспечению необходимых условий с целью поддержки в надлежащем безопасном и санитарном состоянии зданий и помещений общеобразовательных учреждений для организации образовательного процесса в соответствии с современными лицензионными требованиями	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	создание условий, соответствующих требованиям к реализации программ начального общего, основного общего, среднего общего образования; увеличение численности обучающихся в современных условиях	нестабильность в функционировании общеобразовательных организаций
1.2.2.	Мероприятия по обеспечению уровня обеспеченности муниципальных образовательных организаций элементами систем безопасности (МБОУ ООШ № 3 г. Бикина, МБОУ ООШ № 5 г.Бикина, МБОУ СОШ № 6 г.Бикина, МБОУ НОШ № 23 г.Бикина, МБОУ ООШ № 53     г. Бикина, МБОУ СОШ Лермонтовского с/п, МБОУ ООШ с/п «Село Лесопильное», МБОУ СОШ с/п «Село Лончаково», МБОУ ООШ Оренбургского с/п, МБОУ (НШ-ДС) с/п «Село Пушкино»)	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	Увеличение количества муниципальных образовательных организаций оборудованных элементами систем безопасности	нестабильность в функционировании общеобразовательных организаций
1.2.3.	Мероприятия по установке систем автоматической пожарной сигнализации (МБОУ ООШ № 3 г. Бикина, МБОУ ООШ № 5 г.Бикина, МБОУ СОШ № 6 г.Бикина, МБОУ НОШ № 23 г.Бикина, МБОУ ООШ № 53 г.Бикина, МБОУ СОШ Лермонтовского с/п, МБОУ ООШ  с/п «Село Лесопильное», МБОУ СОШ с/п «Село Лончаково», МБОУ ООШ Оренбургского с/п, МБОУ (НШ-ДС) с/п «Село Пушкино»)	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	Увеличение количества муниципальных образовательных организаций в которых проведены мероприятия по установке (замене) систем автоматической пожарной сигнализации	нестабильность в функционировании общеобразовательных организаций
1.2.4	Мероприятия по капитальному ремонту и оснащению муниципальных общеобразо-вательных организаций средствами обучения и воспитания (МБОУ ООШ № 3 г. Бикина, МБОУ ООШ № 5 г.Бикина, МБОУ СОШ № 6 г.Бикина, МБОУ НОШ № 23 г.Бикина, МБОУ ООШ № 53 г.Бикина, МБОУ СОШ Лермонтовского с/п, МБОУ ООШ с/п «Село Лесопильное», МБОУ СОШ с/п «Село Лончаково», МБОУ ООШ Оренбургского с/п, МБОУ (НШ-ДС) с/п «Село Пушкино»)	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	Увеличение количества муниципальных образовательных организаций в которых проведены мероприятия по капитальному ремонту	нестабильность в функционировании общеобразовательных организаций
1.2.5.	Мероприятия по капитальному ремонту зданий муниципальных образовательных организаций (МБОУ ООШ № 53 г.Бикина, МБОУ НОШ № 23 г.Бикина, МБОУ ООШ №3 г.Бикина)	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	Увеличение количества муниципальных образовательных организаций в которых проведены мероприятия по капитальному ремонту	нестабильность в функционировании общеобразовательных организаций
1.2.6.	Реализация мероприятий по модернизации школьных систем образования (МБОУ (НШ-ДС) с/п «Село Пушкино», МБОУ ООШ № 5 г. Бикина, МБОУ ООШ Оренбургского с/п, МБОУ ООШ № 3 г. Бикина, МБОУ СОШ Лермонтовского с/п, СОШ «Село Лончаково»)	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	Увеличение количества общеобразовательных организаций, в которых выполнены капитальный ремонт зданий, оснащение недостающими или нуждающимися в замене средствами обучения и воспитания	нестабильность в функционировании общеобразовательных организаций
1.2.7.	Создание и обустройство спортивной площадки на территории МБОУ СОШ Лермонтовского сельского поселения Бикинского муниципального района Хабаровского края	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	создание условий, соответствующих требованиям к реализации программ начального общего, основного общего, среднего общего образования; увеличение численности обучающихся в современных условиях	нестабильность в функционировании общеобразовательных организаций
1.2.8.	Создание и обустройство зоны отдыха на территории МБОУ ООШ сельского поселения «Село Лесопильное» ул.Заводская, д.24 Бикинского муниципального района Хабаровского края	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	создание условий, соответствующих требованиям к реализации программ начального общего, основного общего, среднего общего образования; увеличение численности обучающихся в современных условиях	нестабильность в функционировании общеобразовательных организаций
1.2.9.	Замена оконных блоков фасада здания МБОУ начальная школа-детский сад сельского поселения «Село Пушкино» Бикинского муниципального района Хабаровского края	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	создание условий, соответствующих требованиям к реализации программ начального общего, основного общего, среднего общего образования; увеличение численности обучающихся в современных условиях	нестабильность в функционировании общеобразовательных организаций
1.2.10.	Обустройство входной группы здания МБОУ начальная школа-детский сад сельского поселения «Село Пушкино» Бикинского муниципального района Хабаровского края	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	создание условий, соответствующих требованиям к реализации программ начального общего, основного общего, среднего общего образования; увеличение численности обучающихся в современных условиях	нестабильность в функционировании общеобразовательных организаций
1.2.11.	Реализация мероприятий по приобретению учебного и иного оборудования для муниципальных образовательных организаций (приобретение учебного оборудования по предмету «Основы безопасности и защиты Родины»)	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	создание условий, соответствующих требованиям к реализации программ начального общего, основного общего, среднего общего образования; увеличение численности обучающихся в современных условиях	нестабильность в функционировании общеобразовательных организаций
1.3. Повышение качественного состава руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций Бикинского муниципального округа Хабаровского края
1.3.1.	Развитие кадровых ресурсов системы общего образования	Управление образования, районный методический центр (далее – РМЦ), руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	обеспечение координации работы по профессиональным кадрам	снижение качественных показателей кадрового ресурса муниципальной системы образования
1.3.2.	Создание нормативно-правовых и организационных условий, способствующих формированию педагогических кадров с высоким уровнем квалификации	Управление образования, РМЦ, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	обеспечение координации работы по профессиональным кадрам согласно созданной базы нормативно-правовых условий	снижение качественных показателей кадрового ресурса муниципальной системы образования
1.3.3.	Координация деятельности в сопровождении процесса повышения квалификации педагогических кадров общеобразовательных организаций Бикинского муниципального округа	Управление образования, РМЦ, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	повышение уровня профессионализма педагогических кадров	снижение качественных показателей кадрового ресурса муниципальной системы образования
1.3.4.	Организация и проведение семинаров педагогических и руководящих работников общеобразовательных организаций	Управление образования, РМЦ, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	совершенствование профессионализма педагогических работников	снижение уровня качества образовательных результатов
1.3.5.	Организация работы районных методических объединений педагогов-предметников, районных творческих и проблемных групп	Управление образования, РМЦ	2025-2030 гг.	повышение уровня профессионализма педагогических кадров	снижение качественных показателей кадрового ресурса муниципальной системы образования
1.3.6.	Развитие системы сопровождения молодых специалистов и вновь назначенных руководителей общеобразовательных организаций (работа «Школы молодого педагога»)	Управление образования, РМЦ, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	реализация комплекса мероприятий по развитию наставничества и сопровождению 100 % молодых специалистов, прибывших в общеобразова-тельные организации	снижение уровня качества образовательных результатов
1.3.7.	Обеспечения мер социальной поддержки педагогических работников при выходе на пенсию и выпускников при поступлении на работу в общеобразовательные организации	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	поддержка кадрового состава	снижение качественных показателей кадрового ресурса муниципальной системы образования
1.3.8.	Повышение роли воспитательной работы, решении проблем социализации детей, развитии системы поддержки одаренных и талантливых детей	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	увеличение доли школьников, участвующих в районных, краевых, всероссийских конкурсах и олимпиадах	снижение качества человеческого потенциала муниципального округа и Хабаровского края
1.3.9.	Развитие инновационной деятельности в муниципальной системе образования	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	обеспечение модернизации и развития системы образования с учетом приоритетных направлений в сфере образования	снижение уровня качества образовательных результатов
1.3.10.	Обеспечение доступности всех видов образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ)	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	создание условий для беспрепятственного посещения общеобразовательных организаций учащимися с ОВЗ, доступная среда	увеличение численности детей с ОВЗ, обучающихся по общеобразовательным программам на дому
1.3.11.	Введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для учащихся с ОВЗ	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	создание условий для обучения учащихся коррекционных классов по ФГОС НОО для детей с ОВЗ	снижение качества образования в коррекционных классах для детей с задержкой психического развития
1.3.12.	Создание условий для обучения детей-инвалидов в форме дистанционного образования	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	создание условий для обучения детей-инвалидов с применением дистанционных технологий на дому, своевременная поставка оборудования из средств краевого бюджета и передача между общеобразовательными организациями	снижение качества образования для детей-инвалидов на территории муниципального образования
1.4. Создание условий обеспечения расширенного спектра образовательных услуг и разнообразие программ для разностороннего развития и самореализации подрастающего поколения
1.4.1.	Поощрение на муниципальном уровне педагогов за ведение классного руководства	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	повышение уровня заинтересованности педагогических кадров в работе с учащимися	снижение качественных показателей кадрового ресурса муниципальной системы образования
1.4.2.	Обеспечение деятельности советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в общеобразовательных организациях		2025-2030 гг.	повышение уровня заинтересованности педагогических кадров в работе с учащимися	снижение качественных показателей кадрового ресурса муниципальной системы образования
1.4.3.	Обеспечение выплат ежемесячного денежного вознаграждения советникам директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в муниципальных общеобразовательных организациях		2025-2030 гг.	повышение уровня заинтересованности педагогических кадров в работе с учащимися	снижение качественных показателей кадрового ресурса муниципальной системы образования
1.4.4.	Поощрение на муниципальном уровне педагогов предметников за работу с одаренными детьми занявшими призовые места в краевых и всероссийских конкурсах, олимпиадах	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	повышение уровня заинтересованности педагогических кадров в работе с учащимися	снижение качественных показателей кадрового ресурса муниципальной системы образования
1.5. Создание равных образовательных возможностей для всех категорий детей посредством организации подвоза учащихся к месту учебы
1.5.1.	Создание безопасных условий для перевозки учащихся к месту учебы и обратно	Управление образования, руководители общеобразова-тельных организаций	2025-2030 гг.	создании безопасных условий для перевозки учащихся к месту учебы и обратно	отсутствие бесперебойного подвоза учащихся, организованного с соблюдением требований безопасности, несвоевременное содержание и ремонт транспорта
1.6. Проведение мероприятий по улучшению качества школьного питания, разнообразия рациона питания, доступности, повышению пищевой ценности продуктов питания с учетом территориальных особенностей и сезонности потребления для обучающихся общеобразовательных организаций
1.6.1.	Мероприятия по модернизации пищеблоков в муниципальных общеобразовательных организациях (МБОУ СОШ №6 г.Бикина, МБОУ СОШ с/п «Село Лончаково»)	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	проведение модернизации материально-технической базы школьных пищеблоков, создание условий для организации качественного питания обучающихся	моральное и техническое устаревание оборудования школьных пищеблоков
1.6.2.	Проведение капитальных ремонтов и реконструкции пищеблоков в муниципальных общеобразовательных организациях	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	улучшение материально-технического обеспечения, создание условий для организации качественного питания обучающихся	несоответствие помещений школьных пищеблоков санитарным нормам и правилам
1.6.3.	Обеспечение горячим питанием учащихся 1-4 классов	Управление образования	2025-2030 гг.	сохранение и увеличение контингента обучающихся льготной категории, получающих горячее питание	снижение охвата горячим питанием льготной категории обучающихся
1.6.4.	Обеспечение горячим питанием учащихся детей из категории малоимущих и многодетных семей	Управление образования	2025-2030 гг.	сохранение и увеличение контингента обучающихся льготной категории, получающих горячее питание	снижение охвата горячим питанием льготной категории обучающихся
1.6.5	Обеспечение горячим питанием учащихся детей с ограниченными возможностями здоровья (в том числе и инвалидов) и на платной основе	Управление образования	2025-2030 гг.	сохранение и увеличение контингента обучающихся льготной категории, получающих горячее питание	снижение охвата горячим питанием льготной категории обучающихся
1.6.6.	Осуществление ежедневного производственного контроля за качеством и безопасностью используемого сырья и вырабатываемой продукции, соблюдением санитарных правил при хранении, транспортировке продукции	Руководители общеобразовательных организаций	2025-2030 гг.	обеспечение качества школьного питания	нарушение санитарных норм и правил организации школьного питания
2. Обеспечение деятельности подведомственных учреждений (ЦБ)
	Обеспечение деятельности подведомственных учреждений (ЦБ)	ЦБ	2025-2030 гг.	Создание условий для стабильного и эффективного функционирования образовательных организаций	Неэффективное методическое, экономическое, бухгалтерское, статистическое, налоговое  и др. сопровождение деятельности управления образования, структурных подразделений и образовательных организаций
2.1.	Администрирование по исполнению полномочий	Управление образования	2025-2030 гг.	выполнение Закона Хабаровского края от 14.11.2007 № 153 «О наделении органов местного самоуправления Хабаровско-го края отдельными государственными полномочиями Хабаровского края по предоставлению отдельных гарантий прав граждан в области образования»	невыполнение конституционных гарантий граждан на получение начального, основного, среднего (полного) общего образования
2.2.	Обеспечение общественной безопасности, профилактика правонарушений и противодействие преступности	Управление образования	2025-2030 гг.	выполнение Закона Хабаровского края от 14.11.2007 № 153 «О наделении органов местного самоуправления Хабаровско-го края отдельными государственными полномо-чиями Хабаровского края по предоставлению отдельных гарантий прав граждан в области образования»	невыполнение конституционных гарантий граждан на получение начального, основного, среднего (полного) общего образования
2.3.	Возмещение расходов педагогических работников по оплате жилого помещения с отоплением и освещением	Управление образования	2025-2030 гг.	выполнение Закона Хабаровского края от 14.11.2007 № 153 «О наделении органов местного самоуправления Хабаровско-го края отдельными государственными полномо-чиями Хабаровского края по предоставлению отдельных гарантий прав граждан в области образования»	невыполнение конституционных гарантий граждан на получение начального, основного, среднего (полного) общего образования
2.4.	Проведение государственной (итоговой) аттестации в рамках единого государственного экзамена	Управление образования	2025-2030 гг.	создание системы ГИА, соответствующей законодательным требованиям	невыполнение конституционных гарантий граждан на получение начального, основного, среднего (полного) общего образования
2.5.	Приобретение учебников и учебных пособий для образовательных учреждений	Управление образования	2025-2030 гг.	выполнение Закона Хабаровского края от 14.11.2007 № 153 «О наделении органов местного самоуправления Хабаровского края отдельными государственными полномочиями Хабаровского края по предоставлению отдельных гарантий прав граждан в области образования»	невыполнение конституционных гарантий граждан на получение начального, основного, среднего (полного) общего образования
3. Расходы на обеспечение деятельности подведомственных учреждений (контрактная служба)
	Обеспечение деятельности подведомственных учреждений (контрактная служба)	Контрактная служба	2025-2030 гг.	Создание условий для стабильного и эффективного функционирования образовательных организаций	Неэффективное методическое, экономиче-ское, бухгалтерское, статистическое, нало-говое  и др. сопровождение деятельности управления образования, структурных под-разделений и образовательных организаций
4. Методическое сопровождение общеобразовательных организаций (РМЦ)
	Обеспечение деятельности подведомственных учреждений (РМЦ)	РМЦ	2025-2030 гг.	организация своевременного прохождения курсовой подготовки педагогических и руководящих работников общеобразовательных организаций	снижение качественных показателей кадрового ресурса муниципальной системы образования
5. Расходы на обеспечение социальной поддержки студентам, обучающимся по программам высшего профессионального педагогического образования по очной форме обучения
	Меры социальной поддержки студентам, обучающимся по программам высшего профессионального педагогического образования по очной форме обучения в рамках муниципальной программы, развитие системы кадрового обеспечения	Управление образования	2025-2030 гг.	организация своевременного прохождения курсовой подготовки педагогических и руководящих работников общеобразовательных организаций	снижение качественных показателей кадрового ресурса муниципальной системы образования

______________________

 

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2

к муниципальной программе

«Обеспечение доступности и качества общего образования

в Бикинском муниципальном округе Хабаровского края»

 СВЕДЕНИЯ

о показателях (индикаторах) муниципальной программы «Обеспечение доступности и качества общего образования в Бикинском муниципальном округе Хабаровского края»

№ п/п	Наименование показателя (индикатора) Программы	Единица измерения	Источник информации	Значение показателя (индикатора)
				2025	2026	2027	2028	2029	2030
1	2	3	4	8	9	10	11	12	13
1.	Доля школьников, обучающихся по ФГОС, в общем количестве школьников	%	расчетный показатель по отрасли «Образование»	82,0	91,0	91,0	91,0	91,0	91,0
2.	Доля сдавших ЕГЭ по русскому языку и математике среди участвующих в ЕГЭ по данным предметам	%	первичные данные сбора оперативной информации	99	99	99	99	99	99
3.	Доля выпускников общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании от общей численности выпускников	%	первичные данные сбора оперативной информации	не более5	не более5	не более5	не более5	не более 5	не более 5
4.	Доля общеобразовательных организаций, в которых созданы необходимые условия для обеспечения доступности качественного образования для детей, нуждающихся в психолого-медико-педагогической помощи, от общего количества общеобразовательных организаций	%	расчетный показатель по отрасли «Образование»	100	100	100	100	100	100
5.	Доля учителей-предметников, классных руководителей, принимающих участие в районных и краевых конкурсах педагогического мастерства, от общего количества педагогов общеобразовательных организаций	%	первичные данные сбора оперативной информации	65	65	65	65	65	65
6.	Количество учащихся, победителей и призеров региональных и Всероссийских конкурсов, соревнований, олимпиад, конференций различной направленности	человек	первичные данные сбора оперативной информации	150	160	170	180	190	200
7.	Доля обучающихся во вторую смену	%	первичные данные сбора оперативной информации	7,2	6,7	6,2	5,7	0	0
8.	Количество детей, участвующих в дистанционных проектах различного уровня	человек	первичные данные сбора оперативной информации	62	65	78	80	82	85
9.	Доля общеобразовательных организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве общеобразовательных организаций	%	данные федерального статистического наблюдения (форма ОО-2)	30	0	0	0	0	0
10.	Количество объектов, в которых в полном объеме выполнены мероприятия по капитальному ремонту общеобразовательных организаций и их оснащению средствами обучения и воспитания	Единиц	Расчёт на основе первичных данных сбора оперативной информации краевых государственных общеобразовательных организаций, органов местного самоуправления	3	5	5	5	5	5
11.	Доля общеобразовательных организаций, в которых созданы условия для обеспечения качественного питания, от общего количества общеобразовательных организаций	%	первичные данные сбора оперативной информации	100	100	100	100	100	100
12.	Доля охвата горячим питанием от общей численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций	%	первичные данные сбора оперативной информации	95,3	95,3	95,3	95,3	95,3	95,3
13.	Укомплектованность общеобразовательных организаций педагогическими кадрами	%	первичные данные сбора оперативной информации	74,30	74,70	75,10	75,50	75,90	86,3
14.	Доля педагогических работников аттестованных на первую и высшую квалификационные категории от общего числа педагогических работников муниципальных общеобразовательных учреждений	%	первичные данные сбора оперативной информации	35	35	35	35	35	35
15.	Удовлетворенность населения качеством общего образования (процент от числа опрошенных)	%	первичные данные сбора оперативной информации	100	100	100	100	100	100
16.	Численность учащихся в расчете 1 современный персональный компьютер в общеобразовательной организации	человек	первичные данные сбора оперативной информации	5	4	4	4	4	4
17.	Доля общеобразовательных организаций, внедривших системы автоматизированного управления образовательным процессом, от общего количества общеобразовательных организаций	%	первичные данные сбора оперативной информации	100	100	100	100	100	100
18.	Количество договоров на централизованное сопровождение бухгалтерского и налогового учета	шт.	первичные данные сбора оперативной информации	22	22	22	22	22	22
19.	Расходы бюджета муниципального образования на общее образование в расчете на 1 обучающегося в муниципальных общеобразовательных учреждениях	тыс. руб.	первичные данные сбора оперативной информации	118,91	124,86	131,10	137,66	144,54	151,77

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ № 3

к муниципальной программе

«Обеспечение доступности и качества общего образования

в Бикинском муниципальном округе Хабаровского края»

  

СВЕДЕНИЯ

об основных мерах правового регулирования в сфере реализации муниципальной программы «Обеспечение доступности и качества общего образования в Бикинском муниципальном округе Хабаровского края»

 

№ п/п	Вид проекта   нормативного   правового акта	Основные положения проекта нормативного правового акта	Ответственный исполнитель, соисполнитель	Ожидаемые сроки принятия
1. Обеспечение развития вариативных форм общего образования и услуг общего образования
1.1.	Постановление администрации Бикинского муниципального округа	Разработка нормативного акта для муниципального заказа на услугу общего образования	Управление образования	2025-2030 гг. год

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ № 4

к муниципальной программе

«Обеспечение доступности и качества общего образования

в Бикинском муниципальном округе Хабаровского края»

 

РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

реализации муниципальной программы «Обеспечение доступности и качества общего образования в Бикинском муниципальном округе Хабаровского края» за счет средств местного бюджета

№ п/п	Наименование мероприятия	Ответственные исполнители, соисполнители	Расходы (тыс. рублей)
			всего	2025	2026	2027	2028	2029	2030
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	Всего расходов		680 129,547	127 475,347	110 905,720	110 437,120	110 437,120	110 437,120	110 437,120
	В том числе по источникам финансирования:
	Бюджет округа		680 129,547	127 475,347	110 905,720	110 437,120	110 437,120	110 437,120	110 437,120
	В том числе по исполнителям/соисполнителям
	Ответственный исполнитель, в т.ч. из средств	Управление образования	170 981,313	32 109,033	27 870,360	27 750,480	27 750,480	27 750,480	27 750,480
	Бюджет округа		170 981,313	32 109,033	27 870,360	27 750,480	27 750,480	27 750,480	27 750,480
	Соисполнитель 1	Руководители общеобразовательных организаций	509 148,234	95 366,314	83 035,360	82 686,640	82 686,640	82 686,640	82 686,640
	Бюджет округа		509 148,234	95 366,314	83 035,360	82 686,640	82 686,640	82 686,640	82 686,640
	В том числе по мероприятиям
1.	Обеспечение деятельности (оказание услуг) подведомственных организаций (школы-детские сады, школы начальные, неполные средние и средние)		509 148,234	95 366,314	83 035,360	82 686,640	82 686,640	82 686,640	82 686,640
	Бюджет округа		509 148,234	95 366,314	83 035,360	82 686,640	82 686,640	82 686,640	82 686,640
1.1.	Обеспечение доступности качественного общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами нового поколения	Управление образования, руководители образовательных организаций	433 791,600	82 806,875	70 475,921	70 127,201	70 127,201	70 127,201	70 127,201
	Бюджет округа		433 791,600	82 806,875	70 475,921	70 127,201	70 127,201	70 127,201	70 127,201
1.1.1.	Реализация образовательных программ начального, основного, среднего (полного) общего  образования в соответствии с ФГОС	Управление образова-ния, руководители образовательных организаций	433 791,600	82 806,875	70 475,921	70 127,201	70 127,201	70 127,201	70 127,201
	Бюджет округа		433 791,600	82 806,875	70 475,921	70 127,201	70 127,201	70 127,201	70 127,201
1.1.2.	Развитие системы оценки общего образования	Управление образования	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.	Информационно-методическое сопровождение введения ФГОС на всех уровнях образования	Управление образова-ния, руководители образовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.4.	Компенсация за время исполнения обязанностей педагогическими работниками привлекаемыми в пункты проведения ЕГЭ, ОГЭ	Руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.2.	Обеспечение необходимых условий с целью поддержки в надлежащем безопасном и санитарном состоянии зданий и помещений общеобразовательных учреждений для организации образовательного процесса в соответствии с современными лицензионными требованиями	Управление образования, руководители образовательных организаций	18 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000
	Бюджет округа		18 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000
1.2.1.	Мероприятия по обеспечению необходимых условий с целью поддержки в надлежащем безопасном и санитарном состоянии зданий и помещений общеобразовательных учреждений для организации образовательного процесса в соответствии с современными лицензионными требованиями	Управление образования, руководители образовательных организаций	18 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000
	Бюджет округа		18 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000
1.2.2.	Мероприятия по обеспечению уровня обеспеченности муниципальных образовательных организаций элементами систем безопасности	Руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.2.3.	Мероприятия по установке систем автоматической пожарной сигнализации	Управление образова-ния, руководители образовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.2.4.	Мероприятия по капитальному ремонту и оснащению муниципальных общеобразо-вательных организаций средствами обучения и воспитания (МБОУ ООШ № 3 г. Бикина, МБОУ ООШ № 5 г.Бикина, МБОУ СОШ № 6 г.Бикина, МБОУ НОШ № 23 г.Бикина, МБОУ ООШ № 53 г.Бикина, МБОУ СОШ Лермонтовского с/п, МБОУ ООШ с/п «Село Лесопильное», МБОУ СОШ с/п «Село Лончаково», МБОУ ООШ Оренбургского с/п, МБОУ (НШ-ДС) с/п «Село Пушкино»)	Управление образования, руководители образовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.2.5.	Мероприятия по капитальному ремонту зданий муниципальных образовательных организаций (МБОУ ООШ № 53 г.Бикина, МБОУ НОШ № 23 г.Бикина, МБОУ ООШ №3 г.Бикина)	Управление образования, руководители образовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.2.6.	Реализация мероприятий по модернизации школьных систем образования (МБОУ (НШ-ДС) с/п «Село Пушкино», МБОУ ООШ № 5 г. Бикина, МБОУ ООШ Оренбургского с/п, МБОУ ООШ № 3 г. Бикина, МБОУ СОШ Лермонтовского с/п, СОШ «Село Лончаково»)	Управление образования, руководители образовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.2.7.	Создание и обустройство спортивной площадки на территории МБОУ СОШ Лермонтовского сельского поселения Бикинского муниципального округа Хабаровского края	Управление образования, руководители образовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.2.8.	Создание и обустройство зоны отдыха на территории МБОУ ООШ сельского поселения «Село Лесопильное» ул.Заводская, д.24 Бикинского муниципального округа Хабаровского края	Управление образования, руководители образовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.2.9.	Замена оконных блоков фасада здания МБОУ начальная школа-детский сад сельского поселения «Село Пушкино» Бикинского муниципального округа Хабаровского края	Управление образования, руководители образовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.2.10.	Обустройство входной группы здания МБОУ начальная школа-детский сад сельского поселения «Село Пушкино» Бикинского муниципального округа Хабаровского края	Управление образования, руководители образовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.2.11.	Реализация мероприятий по приобретению  учебного и иного оборудования для муниципальных образовательных организаций (приобретение учебного оборудования по предмету «Основы безопасности и защиты Родины»)	Управление образования, руководители образовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.	Повышение качественного состава руководящих и педагогических работников образовательных организаций Бикинского муниципального округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.1	Развитие кадровых ресурсов системы общего образования	Управление образования, РМЦ, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.2.	Создание нормативно-правовых и организационных условий, способствующих формированию педагогических кадров с высоким уровнем квалификации		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.3.	Координация деятельности в сопровождении процесса повышения квалификации педагогических кадров общеобразовательных организаций Бикинского муниципального округа	Управление образования, РМЦ, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.4.	Организация и проведение семинаров педагогических и руководящих работников общеобразовательных организаций	Управление образования, РМЦ, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.5.	Организация работы районных методических объединений педагогов-предметников, районных творческих и проблемных групп	Управление образования, РМЦ	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.6.	Развитие системы сопровождения молодых специалистов и вновь назначенных руководителей общеобразовательных организаций (работа «Школы молодого педагога»)	Управление образования, РМЦ, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.7.	Обеспечения мер социальной поддержки педагогических работников при выходе на пенсию и выпускников при поступлении на работу в общеобразовательные организации	Управление образова-ния, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.8.	Повышение роли воспитательной работы, решении проблем социализации детей, развитии системы поддержки одаренных и талантливых детей	Управление образова-ния, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.9.	Развитие инновационной деятельности в муниципальной системе образования	Управление образова-ния, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.10.	Обеспечение доступности всех видов образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ)	Управление образова-ния, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.11.	Введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для учащихся с ОВЗ	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.12.	Создание условий для обучения детей-инвалидов в форме дистанционного образования	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.4.	Создание условий обеспечения расширенного спектра образовательных услуг и разнообразие программ для разностороннего развития и самореализации подрастающего поколения		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.4.1.	Поощрение на муниципальном уровне педагогов за ведение классного руководства	Управление образова-ния, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.4.2.	Обеспечение деятельности советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в общеобразовательных организациях		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.4.3.	Обеспечение выплат ежемесячного денежного вознаграждения советникам директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в муниципальных общеобразовательных организациях		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.4.4.	Поощрение на муниципальном уровне педагогов предметников за работу с одаренными детьми занявшими призовые места в краевых и всероссийских конкурсах, олимпиадах		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.5.	Создание равных образовательных возможностей для всех категорий детей посредством организации подвоза учащихся к месту учебы.		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.5.1.	Создание безопасных условий для перевозки учащихся к месту учебы и обратно	Управление образова-ния, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.6.	Проведение мероприятий по улучшению качества школьного питания, разнообразия рациона питания, доступности, повышению пищевой ценности продуктов питания с учетом территориальных особенностей и сезонности потребления для обучающихся общеобразовательных организаций		57 356,634	9 559,439	9 559,439	9 559,439	9 559,439	9 559,439	9 559,439
	Бюджет округа		57 356,634	9 559,439	9 559,439	9 559,439	9 559,439	9 559,439	9 559,439
1.6.1.	Мероприятия по модернизации пищеблоков в муниципальных общеобразовательных организациях	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.6.2.	Проведение капитальных ремонтов и реконструкции пищеблоков в общеобразовательных организациях	Управление образова-ния, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.6.3.	Обеспечение горячим питанием учащихся 1-4 классов	Управление образования	6 188,820	1 031,470	1 031,470	1 031,470	1 031,470	1 031,470	1 031,470
	Бюджет округа		6 188,820	1 031,470	1 031,470	1 031,470	1 031,470	1 031,470	1 031,470
1.6.4.	Обеспечение горячим питанием учащихся детей из категории малоимущих и многодетных семей		22 903,380	3 817,230	3 817,230	3 817,230	3 817,230	3 817,230	3 817,230
	Бюджет округа		22 903,380	3 817,230	3 817,230	3 817,230	3 817,230	3 817,230	3 817,230
1.6.5.	Обеспечение горячим питанием учащихся детей с ограниченными возможностями здоровья (в том числе и инвалидов)		28 264,434	4 710,739	4 710,739	4 710,739	4 710,739	4 710,739	4 710,739
	Бюджет округа		28 264,434	4 710,739	4 710,739	4 710,739	4 710,739	4 710,739	4 710,739
1.6.6.	Осуществление ежедневного производственного контроля за качеством и безопасностью используемого сырья и вырабатываемой продукции, соблюдением санитарных правил при хранении, транспортировке продукции	Руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
2.	Повышение качества управления в сфере образования, в том числе за счет совершенствования системы информационного и аналитического обеспечения принимаемых решений.		170 981,313	32 109,033	27 870,360	27 750,480	27 750,480	27 750,480	27 750,480
	Бюджет округа		170 981,313	32 109,033	27 870,360	27 750,480	27 750,480	27 750,480	27 750,480
2.1.	Обеспечение деятельности подведомственных учреждений (ЦБ)	Управление образования , ЦБ	121 397,174	22 834,004	19 781,690	19 695,370	19 695,370	19 695,370	19 695,370
	Бюджет округа		121 397,174	22 834,004	19 781,690	19 695,370	19 695,370	19 695,370	19 695,370
2.1.1.	Централизованная бухгалтерия управления образования (бюджет округа)	ЦБ	121 397,174	22 834,004	19 781,690	19 695,370	19 695,370	19 695,370	19 695,370
	Бюджет округа		121 397,174	22 834,004	19 781,690	19 695,370	19 695,370	19 695,370	19 695,370
2.1.2.	Администрирование по исполнению полномочий	Управление образования	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
2.1.3.	Обеспечение общественной безопасности, профилактика правонарушений и противодействие преступности	Управление образования	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
2.1.4.	Возмещение расходов педагогических работников по оплате жилого помещения с отоплением и освещением	Управление образования	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
2.1.5.	Проведение государственной (итоговой) аттестации в рамках единого государственного экзамена	Управление образования	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
2.1.6.	Приобретение учебников и учебных пособий для образовательных учреждений	Управление образования	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
2.2.	Обеспечение деятельности подведомственных  учреждений (контрактная служба)	Контрактная служба	8 690,078	1 634,548	1 416,050	1 409,870	1 409,870	1 409,870	1 409,870
	Бюджет округа		8 690,078	1 634,548	1 416,050	1 409,870	1 409,870	1 409,870	1 409,870
2.3.	Обеспечение деятельности подведомственных учреждений (РМЦ)	РМЦ	38 494,061	7 240,481	6 272,620	6 245,240	6 245,240	6 245,240	6 245,240
	Бюджет округа		38 494,061	7 240,481	6 272,620	6 245,240	6 245,240	6 245,240	6 245,240
2.4.	Меры социальной поддержки студентам, обучающимся по программам высшего профессионального педагогического образования по очной форме обучения в рамках муниципальной программы, развитие системы кадрового обеспечения	Управление образования	2 400,000	400,000	400,000	400,000	400,000	400,000	400,000
	Бюджет округа		2 400,000	400,000	400,000	400,000	400,000	400,000	400,000

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ № 5

к муниципальной программе

«Обеспечение доступности и качества общего образования в Бикинском муниципальном округе Хабаровского края»

ПРОГНОЗНАЯ (СПРАВОЧНАЯ) ОЦЕНКА

расходов федерального бюджета, краевого бюджета, бюджета муниципального округа и внебюджетных средств муниципальной программы «Обеспечение доступности и качества общего образования в Бикинском муниципальном округе Хабаровского края»

 

№ п/п	Наименование мероприятия	Ответственные исполнители, соисполнители	Расходы (тыс. рублей)
			всего	2025	2026	2027	2028	2029	2030
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	Всего расходов		2 985 134,507	550 121,097	464 949,930	492 515,870	492 515,870	492 515,870	492 515,870
	В том числе по источникам финансирования:
	Бюджет округа		685 457,117	132 802,917	110 905,720	110 437,120	110 437,120	110 437,120	110 437,120
	Краевой бюджет		2 299 677,390	417 318,180	354 044,210	382 078,750	382 078,750	382 078,750	382 078,750
	В том числе по исполнителям/соисполнителям
	Ответственный исполнитель, в т.ч. из средств	Управление образования	230 377,654	40 546,084	37 767,730	38 015,960	38 015,960	38 015,960	38 015,960
	Бюджет округа		121 398,674	22 835,504	19 781,690	19 695,370	19 695,370	19 695,370	19 695,370
	Краевого бюджета		108 978,980	17 710,580	17 986,040	18 320,590	18 320,590	18 320,590	18 320,590
	Соисполнитель 1	Руководители общеобразовательных организаций	2 754 756,853	509 575,013	427 182,200	454 499,910	454 499,910	454 499,910	454 499,910
	Бюджет округа		564 058,443	109 967,413	91 124,030	90 741,750	90 741,750	90 741,750	90 741,750
	Краевого бюджета		2 190 698,410	399 607,600	336 058,170	363 758,160	363 758,160	363 758,160	363 758,160
	В том числе по мероприятиям
1.	Обеспечение деятельности (оказание услуг) подведомственных организаций (школы-детские сады, школы начальные, неполные средние и средние)		2 708 299,824	500 757,054	419 568,970	446 993,450	446 993,450	446 993,450	446 993,450
	Бюджет округа		514 474,304	100 692,384	83 035,360	82 686,640	82 686,640	82 686,640	82 686,640
	Краевой бюджет		2 193 825,520	400 064,670	336 533,610	364 306,810	364 306,810	364 306,810	364 306,810
1.1.	Обеспечение доступности качественного общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами нового поколения	Управление образования, руководители образовательных организаций	2 229 668,480	353 061,015	357 429,741	379 794,431	379 794,431	379 794,431	379 794,431
	Бюджет округа		433 791,330	82 806,605	70 475,921	70 127,201	70 127,201	70 127,201	70 127,201
	Краевой бюджет		1 795 877,150	270 254,410	286 953,820	309 667,230	309 667,230	309 667,230	309 667,230
1.1.1.	Реализация образовательных программ начального, основного, среднего (полного) общего  образования в соответствии с ФГОС	Управление образования, руководители образовательных организаций	2 226 104,480	352 467,015	356 835,741	379 200,431	379 200,431	379 200,431	379 200,431
	Бюджет округа		433 791,330	82 806,605	70 475,921	70 127,201	70 127,201	70 127,201	70 127,201
	Краевой бюджет		1 792 313,150	269 660,410	286 359,820	309 073,230	309 073,230	309 073,230	309 073,230
1.1.2.	Развитие системы оценки общего образования	Управление образования	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.1.3.	Информационно-методическое сопровождение введения ФГОС на всех уровнях образования	Управление образования, руководители образовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.1.4.	Компенсация за время исполнения обязанностей педагогическими работниками привлекаемыми в пункты проведения ЕГЭ, ОГЭ	Руководители общеобразовательных организаций	3 564,000	594,000	594,000	594,000	594,000	594,000	594,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		3 564,000	594,000	594,000	594,000	594,000	594,000	594,000
1.2.	Обеспечение необходимых условий с целью поддержки в надлежащем безопасном и санитарном состоянии зданий и помещений общеобразовательных учреждений для организации образовательного процесса в соответствии с современными лицензионными требованиями	Управление образования, руководители образовательных организаций	102 525,740	87 525,740	3 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000
	Бюджет округа		23 326,070	8 326,070	3 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000
	Краевой бюджет		79 199,670	79 199,670	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.2.1.	Мероприятия по обеспечению необходимых условий с целью поддержки в надлежащем безопасном и санитарном состоянии зданий и помещений общеобразовательных учреждений для организации образовательного процесса в соответствии с современными лицензионными требованиями	Управление образования, руководители образовательных организаций	37 087,650	22 087,650	3 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000
	Бюджет округа		18 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000	3 000,000
	Краевой бюджет		19 087,650	19 087,650	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.2.2.	Мероприятия по обеспечению уровня обеспеченности муниципальных образовательных организаций элементами систем безопасности	Руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.2.3.	Мероприятия по установке систем автоматической пожарной сигнализации	Управление образования, руководители образовательных организаций	8 216,630	8 216,630	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		2 464,990	2 464,990	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		5 751,640	5 751,640	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.2.4.	Мероприятия по капитальному ремонту и оснащению муниципальных общеобразо-вательных организаций средствами обучения и воспитания (МБОУ ООШ № 3 г. Бикина, МБОУ ООШ № 5 г.Бикина, МБОУ СОШ № 6 г.Бикина, МБОУ НОШ № 23 г.Бикина, МБОУ ООШ № 53 г.Бикина, МБОУ СОШ Лермонтовского с/п, МБОУ ООШ с/п «Село Лесопильное», МБОУ СОШ с/п «Село Лончаково», МБОУ ООШ Оренбургского с/п, МБОУ (НШ-ДС) с/п «Село Пушкино»)	Управление образования, руководители образовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.2.5.	Мероприятия по капитальному ремонту зданий муниципальных образовательных организаций (МБОУ ООШ № 53 г.Бикина, МБОУ НОШ № 23 г.Бикина, МБОУ ООШ №3 г.Бикина)	Управление образования, руководители образовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.2.6.	Реализация мероприятий по модернизации школьных систем образования (МБОУ (НШ-ДС) с/п «Село Пушкино», МБОУ ООШ № 5 г. Бикина, МБОУ ООШ Оренбургского с/п, МБОУ ООШ № 3 г. Бикина, МБОУ СОШ Лермонтовского с/п, СОШ «Село Лончаково»)	Управление образования, руководители образовательных организаций	57 221,460	57 221,460	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		2 861,080	2 861,080	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		54 360,380	54 360,380	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.2.7.	Создание и обустройство спортивной площадки на территории МБОУ СОШ Лермонтовского сельского поселения Бикинского муниципального округа Хабаровского края	Управление образования, руководители образовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.2.8.	Создание и обустройство зоны отдыха на территории МБОУ ООШ сельского поселения «Село Лесопильное» ул.Заводская, д.24 Бикинского муниципального округа Хабаровского края	Управление образования, руководители образовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.2.9.	Замена оконных блоков фасада здания МБОУ начальная школа-детский сад сельского поселения «Село Пушкино» Бикинского муниципального округа Хабаровского края	Управление образования, руководители образовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.2.10.	Обустройство входной группы здания МБОУ начальная школа-детский сад сельского поселения «Село Пушкино» Бикинского муниципального округа Хабаровского края	Управление образования, руководители образовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.2.11.	Реализация мероприятий по приобретению  учебного и иного оборудования для муниципальных образовательных организаций (приобретение учебного оборудования по предмету «Основы безопасности и защиты Родины»)	Управление образования, руководители образовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.	Повышение качественного состава руководящих и педагогических работников образовательных организаций Бикинского муниципального округа		3 127,110	457,070	475,440	548,650	548,650	548,650	548,650
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		3 127,110	457,070	475,440	548,650	548,650	548,650	548,650
1.3.1	Развитие кадровых ресурсов системы общего образования	Управление образования, РМЦ, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.2.	Создание нормативно-правовых и организационных условий, способствующих формированию педагогических кадров с высоким уровнем квалификации		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.3.	Координация деятельности в сопровождении процесса повышения квалификации педагогических кадров общеобразовательных организаций Бикинского муниципального округа	Управление образования, РМЦ, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.4.	Организация и проведение семинаров педагогических и руководящих работников общеобразовательных организаций	Управление образования, РМЦ, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.5.	Организация работы районных методических объединений педагогов-предметников, районных творческих и проблемных групп	Управление образования, РМЦ	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.6.	Развитие системы сопровождения молодых специалистов и вновь назначенных руководителей общеобразовательных организаций (работа «Школы молодого педагога»)	Управление образования, РМЦ, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.7.	Обеспечения мер социальной поддержки педагогических работников при выходе на пенсию и выпускников при поступлении на работу в общеобразовательные организации	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	3 127,110	457,070	475,440	548,650	548,650	548,650	548,650
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		3 127,110	457,070	475,440	548,650	548,650	548,650	548,650
1.3.8.	Повышение роли воспитательной работы, решении проблем социализации детей, развитии системы поддержки одаренных и талантливых детей	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.9.	Развитие инновационной деятельности в муниципальной системе образования	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.10.	Обеспечение доступности всех видов образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ)	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.11.	Введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для учащихся с ОВЗ	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3.12.	Создание условий для обучения детей-инвалидов в форме дистанционного образования	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.4.	Создание условий обеспечения расширенного спектра образовательных услуг и разнообразие программ для разностороннего развития и самореализации подрастающего поколения		136 329,740	26 370,340	21 991,880	21 991,880	21 991,880	21 991,880	21 991,880
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		136 329,740	26 370,340	21 991,880	21 991,880	21 991,880	21 991,880	21 991,880
1.4.1.	Поощрение на муниципальном уровне педагогов за ведение классного руководства	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	131 951,280	21 991,880	21 991,880	21 991,880	21 991,880	21 991,880	21 991,880
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		131 951,280	21 991,880	21 991,880	21 991,880	21 991,880	21 991,880	21 991,880
1.4.2.	Обеспечение деятельности советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в общеобразовательных организациях		3 253,880	3 253,880	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		3 253,880	3 253,880	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.4.3.	Обеспечение выплат ежемесячного денежного вознаграждения советникам директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в муниципальных общеобразовательных организациях		1 124,580	1 124,580	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		1 124,580	1 124,580	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.4.4.	Поощрение на муниципальном уровне педагогов предметников за работу с одаренными детьми занявшими призовые места в краевых и всероссийских конкурсах, олимпиадах		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.5.	Создание равных образовательных возможностей для всех категорий детей посредством организации подвоза учащихся к месту учебы.		4 322,640	677,040	729,120	729,120	729,120	729,120	729,120
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		4 322,640	677,040	729,120	729,120	729,120	729,120	729,120
1.5.1.	Создание безопасных условий для перевозки учащихся к месту учебы и обратно	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	4 322,640	677,040	729,120	729,120	729,120	729,120	729,120
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		4 322,640	677,040	729,120	729,120	729,120	729,120	729,120
1.6.	Проведение мероприятий по улучшению качества школьного питания, разнообразия рациона питания, доступности, повышению пищевой ценности продуктов питания с учетом территориальных особенностей и сезонности потребления для обучающихся общеобразовательных организаций		232 326,114	32 665,849	35 942,789	40 929,369	40 929,369	40 929,369	40 929,369
	Бюджет округа		57 356,904	9 559,709	9 559,439	9 559,439	9 559,439	9 559,439	9 559,439
	Краевой бюджет		174 969,210	23 106,140	26 383,350	31 369,930	31 369,930	31 369,930	31 369,930
1.6.1.	Мероприятия по модернизации пищеблоков в муниципальных общеобразовательных организациях	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.6.2.	Проведение капитальных ремонтов и реконструкции пищеблоков в общеобразовательных организациях	Управление образования, руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.6.3.	Обеспечение горячим питанием учащихся 1-4 классов	Управление образования	107 188,598	14 947,263	15 812,363	19 107,243	19 107,243	19 107,243	19 107,243
	Бюджет округа		4 484,178	747,363	747,363	747,363	747,363	747,363	747,363
	Краевой бюджет		102 704,420	14 199,900	15 065,000	18 359,880	18 359,880	18 359,880	18 359,880
1.6.4.	Обеспечение горячим питанием учащихся детей из категории малоимущих и многодетных семей		95 166,820	12 723,470	15 135,310	16 827,010	16 827,010	16 827,010	16 827,010
	Бюджет округа		22 902,030	3 817,230	3 816,960	3 816,960	3 816,960	3 816,960	3 816,960
	Краевой бюджет		72 264,790	8 906,240	11 318,350	13 010,050	13 010,050	13 010,050	13 010,050
1.6.5.	Обеспечение горячим питанием учащихся детей с ограниченными возможностями здоровья (в том числе и инвалидов)		29 970,696	4 995,116	4 995,116	4 995,116	4 995,116	4 995,116	4 995,116
	Бюджет округа		29 970,696	4 995,116	4 995,116	4 995,116	4 995,116	4 995,116	4 995,116
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.6.6.	Осуществление ежедневного производственного контроля за качеством и безопасностью используемого сырья и вырабатываемой продукции, соблюдением санитарных правил при хранении, транспортировке продукции	Руководители общеобразовательных организаций	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
2.	Обеспечение деятельности подведомственных учреждений (ЦБ)	Управление образования , ЦБ	227 250,544	40 089,014	37 292,290	37 467,310	37 467,310	37 467,310	37 467,310
	Бюджет округа		121 398,674	22 835,504	19 781,690	19 695,370	19 695,370	19 695,370	19 695,370
	Краевой бюджет		105 851,870	17 253,510	17 510,600	17 771,940	17 771,940	17 771,940	17 771,940
2.1.	Централизованная бухгалтерия управления образования (бюджет округа)	ЦБ	121 398,674	22 835,504	19 781,690	19 695,370	19 695,370	19 695,370	19 695,370
	Бюджет округа		121 398,674	22 835,504	19 781,690	19 695,370	19 695,370	19 695,370	19 695,370
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
2.2.	Администрирование по исполнению полномочий	Управление образования	1 255,500	203,690	207,770	211,010	211,010	211,010	211,010
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		1 255,500	203,690	207,770	211,010	211,010	211,010	211,010
2.3.	Обеспечение общественной безопасности, профилактика правонарушений и противодействие преступности	Управление образования	5 770,780	907,000	942,900	980,220	980,220	980,220	980,220
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		5 770,780	907,000	942,900	980,220	980,220	980,220	980,220
2.4.	Возмещение расходов педагогических работников по оплате жилого помещения с отоплением и освещением	Управление образования	70 140,490	11 361,970	11 579,080	11 799,860	11 799,860	11 799,860	11 799,860
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		70 140,490	11 361,970	11 579,080	11 799,860	11 799,860	11 799,860	11 799,860
2.5.	Проведение государственной (итоговой) аттестации в рамках единого государственного экзамена	Управление образования	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
2.6.	Приобретение учебников и учебных пособий для образовательных учреждений	Управление образования	28 685,100	4 780,850	4 780,850	4 780,850	4 780,850	4 780,850	4 780,850
	Бюджет округа		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	Краевой бюджет		28 685,100	4 780,850	4 780,850	4 780,850	4 780,850	4 780,850	4 780,850
3.	Расходы на обеспечение деятельности подведомственных учреждений (контрактная служба)	Контрактная служба	8 690,078	1 634,548	1 416,050	1 409,870	1 409,870	1 409,870	1 409,870
	Бюджет округа		8 690,078	1 634,548	1 416,050	1 409,870	1 409,870	1 409,870	1 409,870
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
4.	Методическое сопровождение общеобразовательных организаций (РМЦ)	РМЦ	38 494,061	7 240,481	6 272,620	6 245,240	6 245,240	6 245,240	6 245,240
	Бюджет округа		38 494,061	7 240,481	6 272,620	6 245,240	6 245,240	6 245,240	6 245,240
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
5.	Расходы на обеспечение социальной поддержки студентам, обучающимся по программам высшего профессионального педагогического образования по очной форме обучения	Управление образования	2 400,000	400,000	400,000	400,000	400,000	400,000	400,000
	Бюджет округа		2 400,000	400,000	400,000	400,000	400,000	400,000	400,000
	Краевой бюджет		0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000